读完这幅图，你的逻辑思维能力就会提高吗？
我想说，是的！无法测出提高多少，但后来我会从照片里判断时间了，也会从图片里发现社会常识了，还能揣摩出人的情感了，还善于观察生活了。
有那么神乎其神吗？不信吗？上图嘞～～～
读完这幅图，你的逻辑思维能力就会提高！
太普通了吧，关键是还有问题的。这其实是一次在网上看到的一组图片逻辑题。是外国小朋友做的逻辑题，根据图片上的信息进行推理，回答与图片相关的9个问题。
虽说是儿童水平的逻辑题，却难倒了无数成年人。不少歪果网友试着解题，最后只能郁闷地表示要完全答对9道题目根本是mission impossible！
当然，我也木有全对。
要不，你也来试试能答对几个？
1. 营地里一共有几位游客？
2. 他们是什么时候抵达营地的：今天 or 几天前？
3. 他们是搭乘什么交通工具来得？
4. 最近的村庄离营地远吗？
5. 现在吹的是南风还是北风？
6. 现在上午、中午还是下午？
7. Alex去哪里了？
8. 昨天值日的是谁？（请说出他的名字）
9. 今天是几月几号？
答案飞奔而来！
1. 一共有4名游客，因为野餐毯上有4套餐具，而且值日排班表上有4个人的名字。
2. 他们是几天前到的，因为在这几天时间里，帐篷和树之间已经结上了蜘蛛网。
3. 他们是坐船来的，因为树边放着船桨。
4. 不远。因为有只鸡还在营地晃荡，说明附近肯定有村庄。
5. 南风。因为帐篷顶上的旗子是往右边飘的，而树木左边的树枝较长，说明左边是南方，右边为北方。
6. 现在是上午。基于前一个问题的答案为左南右北，那么上为西，下为东，图上游客的影子是朝西的，说明太阳在东方，所以是早上。
7. Alex去抓蝴蝶了。可以看到树丛后面捕蝴蝶的网兜。
8. 昨天值日的是Colin。蹲在地上在包里找东西的是Colin，因为背包上有字母“C”。Alex在抓蝴蝶。James在拍照，因为有字母“J”的背包里插着三脚架。也就是说正在做饭的值日生是Peter。那么根据值日排班表来看，昨天值日的就是Colin。
9. 日期是8月8号。因为今天是Peter值日，所以是8号，而西瓜成熟的时间是8月。（我觉得这个问题对于中国的盆友们来说是无效的，因为咱中国地大物博，不同地域西瓜成熟的时间也不一样好哇！所以只要能想到推断的角度就OK啦！）
看完答案又重温好几次，这题太好了，是不是从此不论干什么总想找出点蛛丝马迹的感觉。
是的，我就是这种感觉。看到什么东西，都爱分析，爱联系，爱思考因果了……
1、从照片推测时间
请从这张照片推算一下上网球课的时间？（跑道是西东走向，起跑数字处是西）
读完这幅图，你的逻辑思维能力就会提高！
老师下午在群里发了一张照片，本想问问老师什么时候的体育课？
仔细看了图片，发现这个问题迎刃而解。
（答：从跑道走向可以知道影子在西，那太阳在东，是在上午。幼儿园9点前晨间活动，9点后正式上课，一般9点不会马上就上体育课，那么这幅图的时间大概在9:30～10：00间。）
2、从图片里发现常识
话说没去过日本、没怎么看过日剧的人，还是从绘本进行亲子阅读时发现的日本交通行驶方向。
读完这幅图，你的逻辑思维能力就会提高！
从这幅图里，你看出日本的交通行驶方向了吗？
好吧，是我家小朋友最先看出来的。
3、从画面揣摩人的情感
被称为最难解读的安东尼·布朗的绘本《公园里的声音》，藏着很多细节，有很多图画不仔细思考，还真是看不懂。
读完这幅图，你的逻辑思维能力就会提高！
Q：图画上有几个人？为什么要这样画？
（查尔斯和他的妈妈，暗示查尔斯在妈妈的影子里生活）
读完这幅图，你的逻辑思维能力就会提高！
Q：查尔斯没有戴帽子，为什么影子上有帽子？
（小朋友是答不出来象征寓意的，说不定会说画错了。所以我以为这绘本其实是给大人看的。影子上戴有帽子代表什么？心里极度渴望成长、强大，成为一个大人啊。）
4、从图片走进生活
仔细看图，发现了生活中常常视而不见、不曾留意的很多东西。
还是看此图。
读完这幅图，你的逻辑思维能力就会提高！
因为对日本建筑楼顶的圆柱桶和正方体箱子之类的东西产生疑问——这是啥东西？
之后走在路上，发现这些东西其实到处都是啊，每天都撞入视线，只是我们不自知罢了。
读完这幅图，你的逻辑思维能力就会提高！
读完这幅图，你的逻辑思维能力就会提高！
不由得想起了一句话，你知道的都是你已知道的东西，你不知道你不知道的东西。
所以，我们的眼睛不也如此吗？
我们看到的也都是我们认知中已知的那些，如果不思考（逻辑思考），我们还是在固有的认知圈里打转。
读完这幅图，你的逻辑思维能力就会提高！
读完这幅图，你的逻辑思维能力就会提高！
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