在2018年的最后这一个月，我想给自己画个圆满的句号，至少不给入职的第一个学期留下遗憾。从九月份加入青椒这个大家庭以来，从讲课的名师那收获了很多，也结交了很多志同道合的朋友，在这个过程中我的为师态度也慢慢的发生着改变，虽然在专业发展方面没能有大的进步，至少在教学管理中学到了很多宝贵的经验，站在讲台上不再瑟瑟发抖，不再顾虑自己是否能成为一名合格的人民教师。
人生在勤，不索何获——勤奋是最好的锦鲤
青椒带给我的不仅仅是课堂上学习到的知识，还给了我很多问题的解决方法。从第一讲廖伟博士的“新时期我国农村教师流动所面临的机遇与挑战”中让我对教师这个行业有个重新的定义，正如很多同行们一样，当初怀揣着教师梦走进这个行业，如今已开学半月有余，虽说工作上基本已步入正轨，但在工作中遇到的问题从出不穷，每天都是挑战，从第一次家长会，第一次上课，到开第一次班会都犹如摸着石头过河，生怕有所差错，每天都在小心翼翼地模仿着前辈们的身影，在孩子们面前怕得自然不是出丑，而是担心自己教学经验不足，不能给孩子们带来有效的课堂，不能给他们输入该有的知识。每次上课前总想用一些有趣的课堂技巧，让孩子在一年里就对学习产生兴趣，都说选择了教师，就是选择了奉献，这话真的是在教学工作生活中慢慢都能感受到。
人生在勤，不索何获——勤奋是最好的锦鲤
每一寸土地都有其特有的文化特色，同理没一个学校都有独有的文化财富，在我看来，理想的乡村学校，不仅有蓝天白云，绿草如茵，还有孩子们淳朴的笑脸和以自然为本的知识，在这里不用在意家长是否满意，不用担心人情冷暖，一定是你用热情能换回真心的地方，没有焦虑没有忧愁，就想原本对老师的一种印象。这是我在桑国元教授的“理想的乡村学校与卓越的乡村教师”中感受到的。
人生在勤，不索何获——勤奋是最好的锦鲤
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。记得吴洪健老师的课“积极心理与美好教师生活”，在节课后我做出了自己的第一个十年规划，同时也在激励自己要努力成为自己想成为的样子，在教学教学这条道路上，要想成长为自己心中理想的优秀的教师，少不了平日的勤奋与努力，尤其是在这次青椒11月份的优秀榜单中看到自己的名字，看到自己所在地区教育局的名字，心中不由得一阵惊喜，这不仅是对我努力的一种肯定，也为我接下来的勤奋进行了鼓励。习惯是一股强大的力量，在学校中经常会有前辈老师告诉我，既要学会教学，也要学会反思，有思考的教学会有更大的进步，确实是这样，每次听完课都想用简书来记录自己学习过程以及对整节课的思考，可就是因为自己有时的惰性心理，没能把这件事坚持下去，只是凭喜好进行简书的制作，从青椒中我佩服贾丽娜老师的勤奋与内涵，也希望在接下来的学习中能慢慢养成反思的习惯。
人生在勤，不索何获——勤奋是最好的锦鲤
人生在勤，不索何获——勤奋是最好的锦鲤
人生在勤，不索何获——勤奋是最好的锦鲤
所以说，勤奋便是我们生活在中最好的锦鲤，人生没有捷径可走，梦想不会自己实现，既要敢于做梦，更要勇于追梦。既然选择了教师这个行业，便只顾风雨兼程。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，心有多大，舞台就有多大，思考的越多，得到的越多，我不要做懒惰的虫子，而要勤奋思考，勤奋学习，勤奋反思，努力做一名优秀的人民教师！
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