萌宝日记

作为妈妈，看着孩子慢慢长大，心中满满的欢喜，陪伴孩子的辛劳也化作记忆里的甜蜜，一点一滴，有哭有闹，有调皮捣蛋有开怀大笑，小家伙总在不经意间惊呆了我。把这些片段记录下来，为岁月为怀念，留给孩子留给自己。

宝宝27个月，动作、语言表达、思考、做决定的能力进步很大，真的感觉要把她当作小大人来看待。

场景1

宝宝最近喜欢玩拼图，给她玩的是一种动物配对卡片，有40种动物，卡片的动物头部和尾部分开，需要一一配对。

宝宝：妈妈陪宝宝玩拼图吧？
妈妈：好。
把拼图盒子拿到家里的游戏区域。
妈妈：我拿了老虎的头，把老虎尾巴帮我找找。是这张吗？我故意拿了一张豹子的尾巴。
宝宝：不是的，拿错了，看着不像，宝宝找找
很快宝宝把老虎的尾巴递给了我。
在玩游戏中，宝宝学会了匹配，练习了手部精细动作，学会了40种动物的名字，还会给动物排队，偶尔兴致勃勃的告诉我去公园见到了哪种动物。

场景2

陪宝宝从外面玩耍回到房间，发现床边上多了一双宝宝的拖鞋。
妈妈：宝宝，是你把拖鞋放床上了吗？
宝宝：不是，是奶奶，奶奶拖地的时候放的。
切换到同一天的另一个场景，爸爸肩膀碰伤了，有轻微划痕。
爸爸：宝宝，看看爸爸肩膀这怎么受伤了？
宝宝：宝宝开车碰的
宝宝已经初步建立了抽象思维，学会推测了，知道的事情不只是此时此刻了。这在半个月前是没有的事情，这个阶段的宝宝大脑发育真的很快。

场景3

妈妈：宝宝，喊奶奶吃橘子。
宝宝：奶奶耍罢牙了，她自己说她不吃橘子了。
关于宝宝的语言表达，人称上分得清你我他了，时间上会正确使用昨天、每天、刚才、过一会等词汇，说话更多的是根据场景灵活组织语言。

场景4

妈妈：出去玩了，宝宝穿鞋子
宝宝很快找到一双毛毛虫布鞋，坐下来穿上。
妈妈：宝宝，怎么穿这双鞋呀？这双鞋现在穿热。
宝宝：这鞋不掉。
切换到另一个类似场景。
宝宝有两把餐椅，一把高的，一把矮的。吃饭时宝宝选择了矮的坐。我习惯性用手扶着餐椅。
宝宝：妈妈把手拿开，这椅子不会倒，那个会倒。
好吧，在成长过程中，我低估了宝宝的判断力，宝宝的选择原来都有自己的理由。

场景5

外面下了一天雨，下午宝宝睡醒后雨小了，在家窝了大半天，翻箱倒柜，找零食，找玩具，找玩具时找到了一个旧手机，玩的不亦乐乎，我心一横，带出去玩。
妈妈：宝宝，走，出去玩。
带上伞，母女俩准备出发。
宝宝：宝宝带上手机，路上宝宝看。
怎么说都没用，不让带就发脾气。走在路上，我把手机放口袋里。
妈妈：宝宝，你看妈妈手机放口袋里了，这里很安全，一会玩耍的时候手机不掉了。
这次宝宝欣然接受，主动把手机放到我的口袋里。到了游乐场，宝宝要踩水坑，把鞋子脱掉。
宝宝：妈妈，一起踩水坑吧，把鞋子脱掉。鞋子脏了，宝宝帮妈妈洗洗，洗洗干干净净。
我只好脱了鞋，和宝宝一起欢快的踩水坑。
宝宝：这里水深，妈妈踩，妈妈大人，不怕
我只好踩了进去，不顾形象，和宝宝开心地嗨起来。
宝宝很小的时候，我们有意识的征求宝宝意见，在她还不会说话的时候，就开始自己选择、做决定，到了这个阶段，宝宝的已经很有主见，做事一套一套的理由，还会自己想好办法解决。
另外在宝宝玩手机方面，我要检讨自己以后要以身作则。因为我带宝宝玩耍时，偶尔会看手机，宝宝才要求在路上看手机。

场景6

全家人在一起吃饭，宝宝吃了几口，提出各种要求，吃葡萄干、吃糖，不满足，各种作，哼哼唧唧发脾气，安抚之后没有效果，火一下子冒起来，我拉着宝宝准备打屁股（没有真打过），爸爸趁机把宝宝抱离现场，陪宝宝玩起了拼图，玩了一会拼图，父女俩开心的一起继续吃饭，宝宝很快把剩下的饭吃玩了。

这件事情让我想到，育儿先修心，有时候耐心会被消耗殆尽，但还是不要轻易诉诸强制手段，尽量想办法温和的解决问题，把可能带来的伤害降至最低。
育儿先育己，孩子的可塑性太强，给予正确的教育和引导也不是件容易的事。武装大脑，修炼内心，把正确做事的方法、原则思考清楚并内化，做更称职的妈妈。