老师问小明：你在学习过程中领悟到哪些方法、原则可以用来解决人生问题？
小明写了一件往事。
小时候，有一段时间，我像个炮仗，一点就着。而同桌又是个说话特别欠的男生，所以那阵子，我们极容易起冲突，总是一言不合就打架。
打得狠了，波及周围，引发众怒，被告到老师那里，放学后就得留下来接受批评，还会通知家长。
然后周末，妈妈来到外婆家，逮着我就好一顿数落。直到我给她看我被同桌踢得淤青了的地方，她才住嘴。
就这样，打架、被数落、给看伤的过程重复上演，莫名其妙持续了好几个星期。每一场架的区别大概只在于，是我惹别人，还是别人惹我。
妈妈和外婆他们被我弄得心力交瘁，却没什么办法。因为打我骂我都不济事。
当时的我浑浑噩噩，也说不清到底怎么回事，总之看什么都不顺眼，就是很暴躁。
直到上中学的某天，在做一篇有关童年的英文阅读理解时，突然想通。
学习有学习方法，有底层逻辑和基本原理。人的行为也一样，深入分析，总有根由。
其实非常简单，根由是什么？只不过就是对妈妈不常在身边的不满发泄罢了。但那时太小，想不明白，也表达不出自己的真实想法，憋闷久了，只能通过其他方式来纾解。
【思考】我们为什么要读书？
为出人头地，为荣华富贵，为快活一生，为让自己和家人过上好日子……能说出很多理由来。
但最基本的一点是：读书使人明理。
学的东西多了，人生中很多困扰你的东西，才能自己找到答案。
一个人如果总是看不清自己，弄不明白很多事的背后成因，或没有分析洞察这些的能力，往往很容易伤人伤己。
那怎么才能看清，弄明白，得到洞察能力？
读书、学习。
人的生命有限，经历和精力都有限，只有多读书多学习才能借鉴别人的经验，“窃取”别人经时间检验得到的真理，并以此来指导我们自己的人生。
正如苏轼所说，“书富如入海，百货皆有”。尤其优秀典籍，凝结了无数先贤智慧的结晶。
我们所遇到的困惑、难题，许多人早就经历过，一代又一代，有无数重复的生命征程。
就好比我。许多人生道理，在得到师长引导教育之前，我的确都是通过阅读和学习得到，所以每每看到“读书无用论”才更觉得难以理解。
学习，难道单纯只是为了分数为了享受赞誉？
无论学生时代还是工作时期的学习，本身这个学习过程，就一直在锻炼一个人的方方面面。比如锲而不舍的精神，比如控制情绪的能力，比如学到的那些时间管理、提升做事效率的方式等等，这些何尝不能用来解决生活中遇到的各种状况？
学习这件事，本身蕴含巨大的能量，是否有用，只看我们自己能不能运用到实际中。
而对我个人来说，当前最最重要的一点就是：把握能把握的点滴。因为想做成一件事，改写人生。
那么，就要做到每学到一点，都保证百分百掌握。循序渐进，融会贯通。
学习和人生困境，都一样。不要急，一丝一缕，耐心理，总能理清楚。
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