发传单
招生方法无穷多，但是很多校长会发现，花费了无数的财力、物力、人力，尝试了各种各样的新招，效果还是不明显。其实，并不是你用错了方法，也不是某些方法不可行，究其原因，是你没有认真正确的用好这种方法。今天，我们就以看似最简单原始的“发传单”招生，来看看这种招生方式背后的逻辑。
1、客户人群定位
你要先搞明白，你的广告是给谁看的。做小学生培训，家长是30岁左右，做中学生培训，家长是40岁左右，30岁和40岁的人是不一样的。在设计传单是一定要心中有一准客户的形象，他一定是立体饱满的人，年龄，性别，职业，住址......你们的沟通是用传单进行的。
2、醒目广告语书写
看广告的人能不能看的懂?看的明白?用词太深奥，看不懂，又看不明白，等于把钱扔到水里去。
注意：现在宣传单在客户眼中只有3秒的存活，在开学时间发放存活期在1-2秒，要求：醒目，简单，痛点。
3、营销定位
看懂了，看明白了，会不会来报名?如果看了我们的广告，不能来学校报名，那做广告是干什么，培训学校有没有卖点，就必须回答这样一个问题，为什么要在你这里学习?
比A，我们不如他们，比B，比C，他们不如我们。没有卖点，没有优势，家长为什么要来你这里学习?
注意：提出卖点，目的在于体现价值感.
4、传单设计
不管是任何广告、传单，颜色不能超过4种，如果颜色多了，就会照成人们视觉的疲劳，不会看，看了也记不住，传单颜色不能太多，太花了。正面不要超过200个字，反面在400个左右，在马路上，没有人有耐心去看密密麻麻的对自己没有的广告。
注意：什么样颜色最醒目，看看我们马路你就知道了，不过要注意搭配。
5、不要贪多求全
“任何一个广告，只能突出一个卖点，卖点多了，就不是卖点了。”
记住所有的广告是由行业竞争还决定的，在这个行业初期，你可以求多，表示服务多，家长可选多，但是市场竞争一旦激烈，千万不要多，这样便是多而杂，杂则不精，不精则费！
6、电话咨询
不要写：咨询电话，有多少人去咨询呢?到底怎么写?就写：请现在立即拨打：153X7X8X7X8X1X0X8X2，专业老师免费帮你解答!你这样写，打电话过来的可以提高30%以上。
注意：这是临门一脚，宣传单主要目标是要求学生上门咨询，当然还有品牌宣传。
最后特别强调：广告是给家长看的，不是给学生看的，没有学生看了广告就去报名的。家长看到你的广告好，才带着孩子去你的学校。
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