（一）
时间真快，不知不觉，就到了9月10日。
又迎来了一年一度的教师节。
这是个对我来说意义重大的日子：
一方面，它令我不断陷入对从小到大遇到的许多师长的回忆与感激之中。
另一方面，它又令我，对曾经有份在这天接受祝福和感激的自己，感到惋惜，亦充满怀疑。
（二）
直到今晨，我都还认为，这个节日，跟此时的自己，大概就算没有什么关系了。
因此我只要回归到单纯的祝福者与感恩者的角色中去就好了，再不必如过去那般，需要感到有什么“使命”“责任”一类的思想负担。
然而万万没想到的是，我居然还是收到了好几条来自以往学生的问候信息。
那一刹那，当真是很感动的啊，用一句俗滥的修辞来形容，就是“胸中有股暖意在不停翻涌”。
看到H君说，感谢我当初的“引导和启发”时，我准备打字回复的手，竟也都微微颤抖了起来。
（三）
我一定不是一个合格的老师，我知道的，过去不是，现在就更不是了。
我既没有办法改变别人的“坏习惯”（老天，我自己都一大堆坏习惯改不过来）；
也不懂得什么快速提高分数或成绩的方便法门（不然我自己当初也不会考差了）。
好在我向来也志不在此。
毕竟那时支撑着我的，是一种更为狂妄的野心：
因为我的某句话，某个举动，从而使得某人的人生轨迹，发生了一些有益的转向和变化。
（四）
无论是花时间聆听对方的苦恼，想办法逗对方开心，纾解对方的压力，抚慰对方的情感也好；
亦或是给予对方充分的尊重、肯定、鼓励、支持，提供一些思考的角度与可行的建议也好；
又或是行无言之教，在充满耐心与智慧的言谈举止中，向对方传递出一种能量与正向的影响，先令对方不抗拒，然后再引导对方向上向善也好；
如果我努力这样去做了，那我就有可能达成我的愿望。而我那时也真是如此坚定认为的。
当然，我也清楚，一个人是不可能轻易被另一个人改变的（何况还只是在短暂而有限的接触下）。但一切改变之所以仍有可能发生，乃是在于这个人的好奇心与自主性被充分激发了出来。
于是这个人开始会独立思考，会请教，会质疑，会探讨，会反省，并最终形成其对自我的认同，以及源源不断的内在驱动力。
（五）
但很可惜，因为能力与努力不够，因为容易懈怠和烦闷，因为缺乏耐心和坚韧，因为某种程度上的自以为是与脱离现实，我始终都离我想要达成的目标非常遥远。
我无法自欺欺人地安慰自己说，嘿，其实你做的已经比很多人都要好了。
但也不至于因此就不屑于提及自己原来的“天真”妄念，因为无论做不做得到都好，我都知道，在某种程度上，坚持它，一定是对的。
我希望我在这方面所做过的一些努力，真的曾使某些人受益过。我也贪心地希望，他们日后也还会记得，漫漫人生中，曾遇到过，这样一个人。
（六）
而倘若能被人记得，那么无论有没有节过，过不过节，又还有什么所谓呢？
祝愿那些日复一日坚持真心、用心、尽心育人的老师们。
节日快乐呀！
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