迪之组第三周R1-钟周

R：阅读《别独自用餐》片段

你遇见谁，怎么遇见他，以及见面后给对方留下的印象，都不应随便应付了之。正如丘吉尔所说：“即使你不是个天才，做好准备工作也会让你看起来像个天才。”

我在见我想认识的人之前，我会先搞清楚他是谁，他们的职业是什么，他们最关心什么，他们的目标是什么。我会准备一张纸，在上面记下他们的基本情况：他本质上是怎样一个人，原则是什么，有什么让他感到自豪的成就。

当然，如果你想和他们建立深层次的关系，你还得关注他们公司最近有什么新鲜事，他们上季度的成绩怎么样，公司推出新产品了吗。信心我，最令人们上心的事就是他们的工作了，如果你准备得当，和他们聊一些内行的话题，他们肯定立刻对你产生好感。正如威廉·詹姆斯所说：“人最深层的本性就是受人欣赏。”

如今，做这种准备工作非常简单，但这样做的人少之又少，你可以从下面几个方面入手。1.谷歌；2.领英；3.推特；4.对方公司公关部门的文献；5.年报。

I：理解原文信息

该片段讲的是见面前的准备很重要，它能让对方觉得受到重视，这对两人的关系进展有帮助。

具体来说这个准备工作分为两个层面：

个人：他是什么样的人，什么样的性格，喜欢什么，不喜欢什么，爱好是什么

公司：他公司产品是什么，什么值得骄傲的业绩，公司行业状态是什么样的

I：在写I便签的时候可以写上运用片段知识的适用边界。这一次片段中，我觉得可以加上为什么要用这样的方式跟别人交往，适用于什么和什么人交往。

改进：

和什么人用此方法交往。

我觉得如果每一个新朋友出现我们都用这种方式准备，这恐太耗精力。

那么什么样的人需要如此准备？

太过密的朋友我觉得不需要，因为他的脾气爱好这些已经融入两人的默契里。而且如果如此刻意准备，会让我觉得有点奇怪。

一面之缘的朋友也不需要。因为以后可能并无机会 见面。

上述方法适用于职场中与你在可预见的1年内会有来往的人，比如同校的同事，拆书帮广州深圳地区的朋友等。

为什么要用这方法交往？

要想和不疏不近的朋友进一步走进，这需要我们花一点精力去给关系升温。每个人都喜欢被关注，而你的课外功课能让对方接收到你对她很上心的这个信号。

此外，如果不熟可能没法聊。避免尬聊的方式是见面前多做下准备。

A1：我的经验和案例

十一放假前，领导约我们几个新员工吃饭，我所做的准备就是，询问了去的人会有哪些，仅仅是提醒自己记住领导的名字，不要叫错。除此外，自己并没有思考对方是什么样的人？领导喜欢什么，不喜欢什么等等。所以整体上，在聚会上不算表现的很突出。

还想起来我上周选新生入学聆听校长第一课心得时的一个体会，有一篇文章我觉得写得很棒，因为学生不仅写到了校长当天所讲的内容，还提及了自己在没听校长讲课前，曾看过校长写的一首诗，并阐述了自己对那首诗的看法和体会。我想即使是校长本人来选稿子，也会对这篇文印象深刻吧。你看这就是做准备的优势。

A1便签是因为I便签运用的目标性不是这么强烈，所以其实少了些感觉。

改进：

正面例子：

上周选新生入学聆听校长第一课心得时发现一篇文章写得很棒，因为学生不仅写到了校长当天所讲的内容，还提及了自己在没听校长讲课前，曾看过校长写的一首诗，并阐述了自己对那首诗的看法和体会。这让我觉得这个人对学校或者校长自己有去主动关注。我想即使是校长本人来选稿子，也会对这篇文印象深刻吧。你看这就是做准备的优势。

反面例子：

十一放假前，领导约我们几个新员工吃饭，我所做的准备就是，询问了去的人会有哪些，仅仅是提醒自己记住领导的名字不要叫错。除此外，自己并没有思考对方是什么样的人？领导喜欢什么，不喜欢什么等等。所以整体上，在聚会上不算表现的很突出。

我应该分析，首先我希望在这个学校尽快打开工作局面，融入新工作环境。然后分析领导带过去的都是领导，以后我会和他们打交道的，所以符合这方法的目标人群。接着清晰了解对方的信息，姓名，职位，院系，爱好，个性等等。这些信息可询问该领导所在的辅导员，看小伙伴们是否了解。

A2：我的行动

九月份学姐请我吃过一次饭，十月份我会回请，另外学姐在学校呆了两年，可以让她带上自己的好朋友，这也方便我快速融入学校。

那么在组局前，询问学姐会带哪些人过来，并思考

对方信息：哪个院系，什么职位，工作多久了

环境信息：我要安排在哪里吃饭，什么样的环境，怎么玩大家一起比较合适

我的信息：我以后的工作需要和大家对接的地方是什么，怎么提一下合适，我要和同事相处到哪个程度