迪之组第三周R1-张婷

作者: 婷婷0329 | 来源:发表于2017-10-08 18:28 被阅读2次
迪之组第三周R1-张婷 迪之组第三周R1-张婷

I:大部分事情大家似乎都是带着被逼的情感在完成,从中不能体会到快乐,更不会从中获得情感的滋润。为了更加有精力地去做事,我们需要获得正面情感。可以简单的理解为适当寻求放松。通过一些活动(唱歌、跳舞、读书等等),这些活动是你感兴趣重视愿意话费时间的,而且活动来源要丰富要有内涵,这样可以获得快乐,能够补充自己的精力,更好的恢复到最佳状态。

A1:《我的前半生》热播的时候我没有时间看,因为工作太多太繁琐。等到月底忙完了,给自己一个放松的方式,周末两天在家追剧。从星期五晚上下完班回来开始看,偶尔还会快进一下,除了喝水上洗手间之外不干其他事,窝在床上,换着左手右手,左侧着右侧着趴着,一直看,两天一直在追直到看完才给自己煮了个面条,一边吃着一边翻着网评。到了周一,整个人都不好了,一方面肩膀特别僵硬,一方面还沉浸在剧情里。这哪里是放松啊!

这个之后再也不敢追剧了,没起到放松作用,反而让我第二周的工作迟迟不能进入状态。

A2:我从事的是销售工作,工作时间是弹性的。很多时候别人在上班,我看似在下班,其实脑子里都是在导演各种见客户时的场景和话术。别人真的下班了,我们开始上班了。来自客户公司指标的压力,让我们很大一部分时间是喘不过气来的。我需要让我静下来啥也不想的状态,后面找到了画画。因为没有一点基础,所以想着好好学学。报了一个油画基础班,每周六下午两点到五点是画画时间。每次去画画,我都很享受,因为脑子里只有如何画好,各种颜色能让我开心放松。毕竟报班是需要花费银子的,等课程结束后,我会自己在家画,仍然是每周六下午两点到五点。

修改后的:

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网友评论

  • 拆书家迪之:好的方面:
    本周作业是自己选片段,本片段是致用类片段,有明确的做法,符合RIA便签法的使用范围,很好。
    I便签:基本用自己的话把片段知识说清楚了。
    A1:链接了过往一个反面的例子,印证了片段中提到的“活动的丰富性”能提供更有质量的情感再生。

    可更好:
    I便签可以尝试分段,用what-why-how方式来表达,并且突出活动的多样性、丰富性。
    A1:ok
    A2:感觉画画这件事更符合放在A1,作为一个过往的正面例子。所以A2只需要说继续坚持用画画作为放松方式就可以了。

    总结:修改I、 A2。
    婷婷0329: @拆书家迪之 谢谢迪妈,辛苦啦!

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