6/2人：
好像好聰明。 他們會想得太多過於複習。 顧慮多但思路詳盡。
不過不太直言。
不想說太多話。 認為他人應讓明白而不必說出口。
（說多兩句便不耐煩「你應該自己明白，否則我再多說你一樣不明白！就無謂多說。」）
但其實說些又不說清楚，別人也不知6/2人在指什麼事情。
與人交流，聽了一兩句，自己想了又以為估得到對方想說什麼，就不再留意對方的表達，還把自己以為明白對方的想法反駁對方，而對方其實不是這樣意思。漸漸地，6/2人以為自己最聰明，認為他人蠢不用腦，但相反地，身邊人才覺得6/2人好難理解、說話不清楚、又要估他們是什麼意思，覺得6/2人才想太多而誤會了。
6/2的6腦快過說話，使他們說話跟不上頭腦而跳線。 一心急想說便會斷斷續續每句話沒有重點又說另一回事。因為怕直言無禮而要先找開場白，當人們等到6/2人說到重點時，6/2人又怕人不明白而跳了找其他例子說，到第二個例子說到重點之前，又被6/2的6想太多而跳到別的事情。 說了很久的時間，但實際內容可能只有幾句，還要他人用心力去估算到底6/2人說什麼。
但因為6/2的6，一直在想在轉動，其實所有內容在6中都表達過，只是真實說話卻在2，而2的層次與節奏跟不上6，就把很多6的想法都跳了沒有說。 但6/2人還以為自己說得清清楚楚，其實根本沒有表達。
有些人對著6/2人便會用手機訊息或録音。作為日後證據。 當他日6/2人回來質詢事情出錯，6/2人向人質詢所說的事為什麼沒有做或出錯，他人就會拿出録音或白紙黑字給6/2人證明6/2人根本沒有表達過。
（這招很有效。我也有用。請6/2人自己聽回録音，他們會發現明明自己講過的話，根本沒有說過，只是他們腦中想過便以為說了。）
他人說二句又會以為明白而分心，心不在焉拉開話題。
但好處是6/2人較上心，較緊張他人
做榜樣的模式，會使自己要做好。 不太要擔心他們做人態度，容易承擔自己責任。
但自以為聰明而想太多，未審先判就把未弄清楚的事情想到結局。
6/2的6容易以身作則，自己做好了，又認為他人都應該自動自覺做好，有相同的態度。
結果別人不知道6/2人的想法，6/2人看見他人做不好，就不滿、又自責。所以很多6/2人身上擔子很多。肩背很緊很重。無形的承擔壓力。（也因自己想太多而加重壓力，小事複雜化）
6/2有2，好處是易轉移焦點，說得再緊要，2的心不在焉而想到別的事，便轉換了。
說話好像緊張認真，但也很易放下轉移不再執著。
若找6/2人為你分析形勢及計劃，他可以很全面為你思考。你會更開闊地看到全局。
但若有機會出現要6/2人即時決定，6的思維複雜又未必能當機立斷，或未弄清楚便過早判定最終結果而錯過機會。
（很多6/2女士因而錯過很多姻緣機會）
給6/2人的覺察點是：
不要太早判斷，無論怎樣自己也只是選擇了某角度看事情。
即使以為明白他人，也請開放地聽完對方的表達，而不是過早斷定對方意思。
說話時盡量放慢，6與2才會減少距離。
自己說完的話，若能重聽自己的話，便會發現自己的話語與自己所想表達的很多落差。
不要以為自己明白冇態度，別人就必然有同樣態度。
有話不說，他人沒有義務亦不是6/2心裡的蟲，是不會明白6/2人當下想什麼。
溝通，是要對方明白及正確收到自己表達的意思。不要以為自己說了對方就須要明白，別人不明白，更不要判斷對他再說也不會明。
這樣，6/2人與他人的交流與關係便會更好更有效。
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