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不知不觉当全职妈妈已经两年多了，跟着娃成长的脚步学习了很多，如妈妈自我成长、科学育儿、小儿按摩、亲子阅读、英语启蒙… …
其中最让我有成就感的是英语启蒙。
话说前几天带孩子去幼儿园报名，面谈阶段，老师拿出几节不同颜色的积木问娃：
“这是什么颜色？”
“blue、green、white”，
老师一时没反应过来，我赶紧解释他在用英语回答呢，把老师惊讶得赞叹不已。
这大概也是老师心里没有预期，才会如此诧异。
不过这些颜色的英文对小城堡来说，算是小儿科了。
经过一年多的英语启蒙，小家伙的词汇量与日俱增；
生活中的常用物品都能听会说了；
自己看英文原版动画片《Peppa pig》、《Maisy》基本上没问题；
会抱着《Brown bear, brown bear, what do you see?》系列卡板书摇头晃脑地读起来；
听我读Mo Willems的《An Elephant and Piggy Book》，讲到笑点会应景地哈哈大笑，我不知道他理解了多少，但听懂了是肯定的；
学会了几首英文儿歌和童谣，心情好的时候就来一段；
我说教案长句的时候，能接句尾的单词，一到四个不等。
听起来成绩不是那么显著（其实是我不好意思自夸），但启蒙之路麻麻也是做了很多功课。
下面干货来咯，想给孩子做启蒙的千万别错过。
漫漫启蒙路，从何开始呢？
这也是我刚开始给娃英语启蒙的困惑。
作为一个爱书人士，我决定从书开始。首先上网搜罗英语启蒙的经验分享，发现如今比较知名的英语启蒙界大咖有廖彩杏、吴敏兰、汪培珽、安妮鲜花，她们各有自己的一套理论和方法。
我选择看安妮鲜花的《不可错过的英语启蒙—中国孩子的英语路线图》和汪培珽的《培养孩子的英语耳朵》。
看完这两本书，我心里对启蒙之路有了一个大概的想法：
先用原版英文歌给孩子磨耳朵，让他熟悉英语语音；
再陪他唱唱儿歌和童谣，配合动作跳起来，让肢体一起来学习；
接着引入绘本，培养其对英语绘本的好感度；
在适当的时机加入Phonics，为以后的自主阅读铺路；
最后就是引入分级阅读，拾级而上。
这些都是理论，真正实践起来，发现跟现实还有一些差距。
怎么办呢？
我关注很多育儿类的公众号，每天看文章学习，了解别人家怎么给孩子启蒙，希望找到灵感。
一个偶然的契机，发现有一篇文章里在安利“叽里呱啦”APP，我赶紧下载—瞬间打开了一个新世界，在它的社区板块，很多妈妈的经验分享，很鸡血、很励志，也很有可操作性。
接下来就是买买买的事情了。我开始了愉快的囤书之旅：
先买了
《Brown bear, brown bear, what do you see?》
《Dear Zoo》
《Does a Kangaroo Have a Mother, Too》
《From Head to Toe》
《Goodnight moon》等
这些韵律十足的绘本开启了我们的阅读之旅，在叽里呱啦的悦耳歌声中，我们看了一遍又一遍，书翻破了，里面的内容也背下来了。
出门散步看到小鸟，
唱“Black bird, black bird,what do you see?” “I see a baby looking at me”；
去天鹅湖逛的时候，
问“Does a swan have a mother,too?” 答“Yes, a swan has a mother, just like you and me”；
去海底世界，看到海豹，
我随口唱到“I am a seal, and I clapmy hands. Can you do it? ”小家伙马上接“I can do it! I can doit!”
晚上睡前，我们一起跟房间里的物品道晚安：Goodnightfridge! Goodnight books! Goodnightpillow! Goodnight bear! Goodnight mommy! Goodnight my dear baby!
前期的绘本贵精不贵多。当孩子把这些朗朗上口的句子应景地说出来时，他自己也是满满的成就感，这让他更愿意亲近英文，期待获得更多的阅读乐趣。
第二步是买一些孩子喜欢又有助于孩子认知的书，比如中英文版的《幼儿认知小百科》，让他认识生活中的一些基本物品，这套书三本，喜欢了好一阵子，基本上天天翻看。
喜爱交通工具的小男生，可以看Byron Barton的交通工具系列，有《Trucks》《My Bike》《Trains》《planes》《Boats》等。
还有Nick Sharratt的《Alphabet Ice Cream and Other Rhymes》《ThreeLittle Sharks》，前一本用简单又有趣的英文展示字母、数字、反义词和颜色，还有音频让娃体验唱的、念的和跟读的。后一本是妙趣横生的洞洞书，小城堡也喜欢，看完后天天拿着保鲜袋的纸芯说telescope。
接着我继续给娃升级英文读物，我们看了汪培珽第一阶段的Ican read系列绘本，故事性很强，文字简单，趣味性很强。
还有Mo Willems的《An Elephant and Piggy Book》和苏斯博士的低幼启蒙绘本如《Hopon Pop》等。
因为两岁后，娃接触了动画片，迷上了风靡全球的小猪佩奇和小鼠波波，所以关于这两只小动物的原版绘本，家里也很多。
这一个月，小城堡开始看Super Wings（超级飞侠），我又给他买了超级飞侠的双语绘本。
分级读物接触了牛津树、培生英语，不过娃不是很感兴趣，我就把它们束之高阁，期待娃再长大一点能转变兴趣，重新爱上它们。
除了听儿歌童谣、看绘本，在儿子两岁的时候，我开始让他在刷牙的时候看两集动画片，一般每天控制在半个小时以内。
鉴于网络上的动画视频广告太多，我基本上都在叽里呱啦上给他看，他爱看的动画片有《Maisy》《Peppa Pig》《Thamas& Friends》《Curious George》。
即使我给他输入了很多音频和绘本，但小城堡的输出不多，他不爱开口，怎么办呢？
我又在探索中发现了一个好东西—多纳学英语，这是一款新东方开发的幼儿学英语的游戏软件，它丰富的主题，让儿子流连忘返，还好它有护眼模式，可以设置时间，让软件锁住，成功帮助阻止小朋友一玩再玩。正是这款APP让儿子更爱开口说英语，也就有了开头的那一幕让老师惊讶的场景。
即使有这么多外在的好帮手，但都不是最重要的。研究表明，小朋友光看动画片、听机器的声音，他是学不会真正的语言的，即使会说一些，那也只是鹦鹉学舌。那怎么办呢？
重点来了！
妈妈要多跟孩子说英文，在合适的场景下说，单词、句子、歌曲都可以，要保证有交流。
比如吃饭的时候，可以指着桌上的东西，这是vegetables、egg、bowl、chopsticks等等，说过几遍之后，就要应用起来“宝贝，请帮妈妈拿一下那个egg”“乖乖，吃完饭请把你的bowl拿到kitchen去”。
据我观察，这是孩子掌握单词最快的方法，没有之一。等孩子都掌握了重要单词，就可以跟他说一些简单的句子，如It’s time to read. Could you help open the door?
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为了不让自己天天停留在低幼英语的水平，我又在网络上报了个学习班，跟着新东方的老师学习更高大上的英语启蒙方法：把高端的学术英语词汇跟孩子的生活密切联系，让孩子的英语不止停留在猫猫狗狗的层次上。
现在我跟娃的对话是这样的：
“宝贝，你知道什么animal是amphibious（两栖动物）”
“frog、crocodile、turtle”
“Yes，youranswer is accurate.”
“那你知道dinosaur是吃什么的，它们是herbivore（食草动物）, carnivore（食肉动物） 还是omnivore（杂食性动物）？”
“它们有的是herbivore，有的是carnivore，霸王龙是carnivore，因为他有sharp teeth。”
站在旁边的老公，直接晕了。直呼儿子的英文水平超过他了，开玩笑说“你别教他了，不然我好没面子”。
哈哈，就要你没面子，然后加入我们的学英语行列，把我们家变成相亲相爱的学英语之家！
PS：欢迎大家关注我的微信公众号：索菲娅的小屋。一位曾经导游和教师当妈了，她热爱绘本，全心育儿，热心给您分享育儿知识、英语启蒙和女性成长等好文章。
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