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活动运营案例浅析之“趣配音全国争霸赛”

活动运营案例浅析之“趣配音全国争霸赛”

作者: super小明 | 来源:发表于2016-04-14 22:23 被阅读189次

    英语趣配音,想必只要是喜欢英语,尤其是英语口语的同学,即使没有使用过,也多多少少都应该听说过这款APP吧。

    这款针对英语口语学习的APP,可谓是近两年来年教育类APP的一匹黑马。2014年10月正式上线,不到两年时间,安卓版本下载量已接近1000万,并进入App Store教育类软件综合排名前十,还获得了获百度金熊掌推荐奖,被各大应用商店等推荐为优质精品应用。

    今天就通过趣配音最近举办的一次“趣配音全国争霸赛”活动来谈谈一个活动运营的整体思路。

    首先,先看这个活动的“大赛简介”和“比赛规则”。

    在分析之前,先来理理什么是活动运营。

    活动运营是什么。一般,活动运营是指:通过开展独立活动、联合活动,拉动某一个或多个指标的短期提升,同时也可以为产品探路,很多产品的功能可以从活动中总结和提炼。

    那在这里,这个活动到底是想提高什么指标呢?为什么要提高这个或这几个指标呢?这个活动中的哪些设置和环节可以提高这个或这些指标?

    好,带着这三个问题,再回来看这个“全国争霸赛”的比赛规则。

    实际上,第一个规则可以和第三个规则合在一起分析,大致就是说:分为两个组进行评比,共需要进行三轮评比,以及每个环节相应可以晋级的人数和最终可以获奖的人数。

    首先是要分组,那为什么要分组呢?

    就比赛本身而讲:当然少儿和成人水平还是有所差异,提高比赛公平度,这无可厚非。但我猜测还有第二个原因:通过这次的活动,也可以相应的了解到什么类型的题材最深儿童的欢迎?什么类型的题材更受成年人的青睐?从而可以提高今后内容运营的针对性,针对不同的年龄人群,推送不同的内容。

    其次,为什么要设置三轮评比,为什么不是两轮或者四轮?

    为什么不是两轮?

    因为如果设置两轮,一是筛选次数过少,不能尽可能的体现出水平的差异,二是如果只设置两轮的话,那涉及人数又过少(涉及人数包括:点赞+打赏+分享),不足以在短期内大幅度的提高指标(什么指标,后面说到)。那为什么又不是四轮呢?可能有这么几个因素:1相对跨度过大,导致参与者热情下降,并且会产生厌烦心理可能到后期,参与者与涉及人数都会大量流失。2对运营本身来说也会增加难度,活动周期太长且步骤繁多,所消耗时间和精力也较多,运营难度加大。所以综合考虑,三次应为最佳。

    那再看第二个规则:每轮比赛的选手以及作品将展示与各个比赛秀场,以点赞数25%,打赏数50%,分享数25%的比例计入其热度。

    点赞和分享就很常见也很容易理解了:因为我们知道,趣配音上线两年不到,下载量已到达  ,目前正处于增长的爆发期阶段,而爆发期的目标很明确:在产品快速迭代、加强核心功能的基础上,就是拉来更多的用户。想要点赞量,除了趣配音里其他用户的点赞,更多时候,是参赛者自己分享给身边的同事朋友,从而可以短期内带来大量新用户,而点赞本身就是一种激励行为,增加用户间的互动,提高活跃度和留存率。

    其实这个比赛真正的重头戏是打赏,而且比例设置最高,50%。

    为什么会这么设置?

    是为了培养用户在趣配音上的支付习惯,让用户意识到,在趣配音上也是也是可以进行支付的,而趣配音里什么东西需要支付呢?

    “老师”功能。


    那为什么添加这么一个功能呢?

    这是对产品核心功能的一个重大调整,这样做一定也是有它的原因的。

    一:两个功能(即“配音”和“老师”)形成互补。趣配音主要是通过临摹视频中的英语,来练习自己的发音、语调、表达等,这些都是属于输入的环节,但学习语言光有输入是不行的,还得有输出,而“老师”刚好是通过与外国人聊天来进行语言的输出的,这两个环节组成了一个完整的口语练习模式。输入——输出,当输出到一定时间会意识到自己的输入已无法支撑大量的输出时,再返回去继续输入,从而形成一个良性循环的过程。

    二:其实这两个功能目标人群非常相似:都十分喜欢口语或者十分想提高口语,并且愿意为之付出努力,但“老师”的目标人群是需要有一定的付费意愿和有线上付费学习的习惯的,而趣配音的目标人群却不一定都完全都具有良好的付费习惯和付费意愿。所以这也是这次这个活动的真正意图所在:培养用户在趣配音上的支付习惯和支付意愿,并且遴选出”老师”功能的潜在粉丝级用户(即有支较强的支付能力和意愿,以及较好的线上付费学习的制度习惯,且付费频次高),以便活动完成后,通过分析这些用户的相关数据,接下来更有针对性的做用户运营。

    以上只是个人分析推测,如有不同意见和观点,欢迎交流。

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