最近蒙生了教孩子写字的想法，觉得孩子马上5周岁了，连数字都不会写，好像有点太放任自由了，在网上查了一下资料，大部分的观点是5岁可以写字了，还有4岁半就能写很工整的个别孩子，大部分都是中班下学期开始写字。
开始尝试前做了一些准备工作，包括如何握笔，正确坐姿是什么等。开始非常顺利，孩子握笔的姿势一学就会了，也给了我很大的信心，觉得是时候教他了，连续写了好几天的1，孩子问怎么老写1，就给他开始2的描红，瞄了3天，让他自己写，他还是不会。描红时，我说嗯，他还给我提建议，不能说嗯，要说，太棒了，有点苦笑不得。
然后看到网上很多人都说2不好写，可以不用按顺序教。顿时觉得茅塞顿开，可以先学简单的，再学难的，反正孩子还小，慢慢来吧。
在写开始之前，孩子已经认识这些数字了，现在孩子受到一点点挫折，还能坚持，不是特别反感我觉得还可以坚持下去。
我比较认同一个观点，幼儿园去小学话不等于不学知识，而只是去掉小学化的形式，想方设法的用符合儿童认知发展水平的形式去教，去让孩子感兴趣的学，最终形成习惯，享受进步的喜悦，享受战胜挫折的成就感，所谓学海无涯苦作舟，学习其实并不是一件很简单的事情，需要坚持，需要努力，在这个过程中，也有打击，也有挫折，也有怀疑自己智商的时候，更有体力的比拼，希望孩子能勇敢的坚持下来。
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