爱和自由的一天

最近翻看几本书，孙瑞雪的《爱和自由》、《完整的成长》，周国平的《宝贝宝贝》，十分受教。对于带孩子的烦恼困惑，不说茅塞顿开，也确实感到一丝透亮。其实也没什么高深和新鲜的，主要就是强调孩子的成长发展自有其规律，大人要学会顺应这种规律，急不得，急也没有用，甚至会适得其反。

这些理念以前都看过，而且也十分认同，怎么到了自己娃身上就运用不好呢？反省自己带孩子过程中的各种焦急、强迫、催促、批评、唠叨，真是汗颜，决心一定亡羊补牢、痛改前非。

暂不深挖根源，先说表象层面，我觉得自己最大的问题就是太多说教，总是围着孩子“叨叨叨”，别说孩子会烦，有时自己都觉得烦。于是给自己设计了一个小工具，就是每天早上起床后像念经一样对自己说十遍“叨叨叨，没有用”，而且一旦发现自己有唠叨的苗头，马上再说十遍。说了两天，感觉还有点儿用。

一个星期日早晨，瑶瑶发现我“念经”，好奇地问我干什么。我索性和她讲了我的想法，心想算是承诺，请她监督。

瑶瑶听了觉得有趣，咯咯直笑，还正儿八经给我提意见：“你不能光说‘叨叨叨没有用’，你还得想想什么有用。”我眼睛一亮，有道理呀，于是对她说：“靠约定啊，咱们先约定好瑶瑶应该干什么，然后爸爸坚决不叨叨，瑶瑶认真守约定，这个有用吧。”瑶瑶点头认同。

于是我俩一起商量把我的经文改成了：“叨叨叨，没有用，做好约定”。而且我趁热打铁，立即和瑶瑶做好了当天的约定：练琴、日记、英语、读书四项任务，自己安排完成，其余时间随便玩。最重要的是我们承诺，爸爸妈妈绝不催促、绝不叨叨。一派欢声笑语中，协议顺利达成。

嗯，自我感觉不错。教育引导孩子有那么高深吗？好像也没多难嘛。这不，爱和自由的一天有了多么良好的开端。

上午，在姥姥姥爷家里用沙发垫在地上盖房子、过家家，午饭过后在小区绿地上奔跑、吹泡泡，然后又拉着我跟她学芭蕾舞，看我笨拙夸张的舞步开怀大笑。望着小家伙欢快的身姿，听着她铃铛般的笑声，我和她妈小声聊：看，这就是爱和自由，多好，孩子就应该这样，不能总是管着，得释放天性，才能完整成长。

玩儿的差不多了，我们提议回家吧。“不行，还要去公园，最好再来一根儿小冰棍儿。”我和瑶瑶妈对视一眼，默契苦笑：“好——，去公园儿”。

在公园又嗨皮了两个小时，回到家的时候已经下午四点钟。我小心提示：“瑶宝，别忘了咱们的约定哟”。“没问题，我先看书”，她随手拿起一本书躺在小床上看了起来。不到十分钟，书掉在一旁，睡着了，看来是玩儿累了。

滴答滴答，时间指向五点半。再不叫醒，晚上就没法睡了。好不容易把她弄醒了，然后故作很随意地说：“起来吧，瑶宝，咱们干点儿正事儿吧。”之后就等啊等啊，一遍遍看时间，已经六点了，迟迟不见小家伙走出房间。偷看一眼，原来还在那翻来滚去迷迷糊糊赖床呢。催还是不催？催吧，很有可能又变成叨叨叨；不催呢，小家伙真的没有自己的时间规划，还不知拖延到什么时候，如果第一次约定就泡汤，那今后就更不当回事儿了。

这时已经明显感觉到心态的变化和内心的狐疑——“爱和自由难道就是放任自流吗？良好的自律意识和自我管理习惯真的会在自由的环境中自发形成吗？”好像现实情况并不像书上说的那么简单、那么理想呀。伴着时间一秒秒流走，焦急的情绪在积聚，上午还很坚定的理念变得模糊不清，心里那个小火苗一点点儿在窜动了。

我们强耐着性子把瑶瑶请到钢琴前，期待着事情能够快点儿回到轨道上来。刚把钢琴打开，瑶宝开腔了：“我饿了，我想吃完晚饭再弹。”

“这样，你先练琴，我们准备好晚饭，正好你练完了，吃饭，多好。”我忍。

“不，我想出去吃‘真功夫’的蛋仔。”

“瑶宝你看哈，已经快到晚上了，咱们的四个约定一个还没做呢，出去吃饭时间恐怕不够了。爸爸妈妈不叨叨，但瑶瑶也要守约定，对不对？”我强忍。

“可是我饿了啊，怎么出去吃点东西都不行吗？”

“不是不吃，是在家吃，这样节省时间，你才能完成你的约定呀”我继续忍。

“行——，听你们的，反正不是我愿意的，是你们强迫的。”她抱起胳膊说，语调里已经明显开始赌气。

我们一看这样带着情绪也没法练琴，只好再妥协，答应出去吃饭。

我把四个约定的任务写在家里的小白板上，“约定列在这儿，完成一项就打一个勾，不完成我们也不管，反正是你自己的事儿”，我严肃声明，不再柔声细语，已然也进入了赌气模式。虽然没有直接指责，但只不过是用大人世界的语言技巧进行了虚伪的包装，自欺欺人罢了。实际潜台词是，我们已经做得够好了，出问题都是你的错。这时候，什么爱和自由，早已九霄云外去了。

吃完晚饭回来晚上7点钟，瑶瑶心情大好，终于进入了我们期盼已久的“顺滑”状态。我陪着练了半小时钢琴，她自己把白天去公园的经历写成了一个小日记，跟着妈妈学了半小时英语，最后洗漱完上床后看了一会儿书。不能说学习效果有多好，但毕竟约定好的四项任务算是完成了，爱和自由的一天终于在磕磕绊绊中画了个差强人意的句点。

任何事情都是知易行难，带娃儿当然也不例外。不论看上去多么先进的、正确的理念，不在现实里涮一涮，不在实践中体味一番，那它永远是脑子里一堆空泛的概念。如果以为自己看了几本书，就懂孩子、会教育了，那就大错特错啦。带娃儿当中的细节问题超乎想象，任何一个专家、一本书都不可能告诉你所有的答案。我最大的感触是，学习掌握正确的理念很容易，大的方向错不了，最关键的是面对具体情境的耐心和解决具体问题的方法。

对！耐心和方法，我觉得这才是养育孩子最核心的议题，以及最大的难题所在。怎么才能有耐心？如何才算有方法？对不起，我还要好好想一想。