作业：认真体会（并非只是思考）后回答：（1）谁是您最疼爱的人？您又是谁最疼爱的人？两者是否是一个人？（2）哪些人是您最疼爱的人？您又是哪些人最疼爱的人呢？
昨晚在“文章视角训练群”里聊的晚了，早晨醒来有些晚。还没睁开眼睛，耳边传来“哔哔吧吧”的声音，中间还夹杂着与这个季节不相称的“嗖嗖”风声，喔，下雨了。
眼皮仍困倦，挣扎着下床。先生已经起来两个多小时，他习惯早睡早起，天一擦黑就困，天一亮就醒。
“有热水吗？”坐到茶台前，我问了一句。“嗯”，就是简单的一个字，他的目光又转向了他的书。
空着肚子不敢喝茶，接连倒了三茶盏温水才彻底缓解了我嗓子的干渴。先生经常说我那是牛饮，牛饮就牛饮吧，谁让咱属牛呢。“真幸福呀”，话没说出口，心里默默地念叨了一句。
今晨，老师布置任务，体会“谁是您最疼爱的人”和“您是谁最疼爱的人”。老师重点强调，体会而不是思考。
在这之前，先生一直这么做，我好像从来没有像今天这样的感受。对于他的付出我都习以为常，真应了那句话，每日司空见惯，必然熟视无睹。
喝完了水，我发了一会儿呆。
先生放下书，目光又回到我身上。“吃饭吧，我今早做了疙瘩汤。”
这个给我做了二十年早饭的男人，一句话又把我好一个感动。
感动就是心动，心动就有情动，情动就会有爱动。心中充满爱，雨天室内的昏暗都成了营造谈情说爱气氛的背景。趁儿子没起床，我俩又回味了二十多年婚姻保卫战中那些难忘的日子。
今天的作业不是用来思考的，是让我启动所有的感官来感受的。在这个夏日雨天的早晨，我准备挨个给我生命中我疼爱的、疼爱我的人打电话。如果您接到，恕我冒昧，这个电话早该打了，我要把心中的爱变成行动，不再藏于心底。
感谢您给我表达爱的机会！
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