What:今天分享一个提高学习效率的方法，以教为学，把教别人的过程作为帮助自己学习的过程。
Why:1在教别人时发现自己卡壳的地方就是自己没有完全吸收掌握的地方。
2教别人是最好的记忆方法。
3教别人时可以从别人提出的问题疑问中学习新知识。
How:1做老师教别人，如果你想给别人一碗水自己首先要有一桶水。不能知道多少讲多少，需要提前通过各种途径去自我学习做充分准备。
2在准备时不仅要找支持自己观点的例子，还要找不支持自己观点的例子，来检测自己的观点。
Where:适用于想提高学习效率的人。
A1:记得我在读育儿知识大全这本书时，读的时候都懂的，但是实践时却发现自己又什么都不知道，学习效率很低。通过学习以教为学，我以后要这样读书：选择今天要读的内容向他人讲授，卡壳了，我就把卡壳的地方再读搞明白了，然后再像他人讲述直到自己认为都搞懂了，用简洁的语言表达出来。
A2:从今天开始我用一周的时间以教为学教我爱人I便签怎么写。
1提前把我之前学习的片段准备好，并且和爱人讲一下便签学习法的概念。
2用前三天时间像他讲解What和Why的概念，一起把提前准备好的片段里的What和Why,里面可以解决什么问题和为什要解决这个问题找出来，头脑风暴想到什么就记录什么，然后一起分析排除留下真正的答案。
3用三天的时间我像他讲解How和Why的概念，然后找出片段里的How和Where然后头脑风暴自己会怎么去运用片段里How和适用边界，然后用排除法找到自己合理的答案。
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