晚上任娜老师就重点就新课标中的二三学段为我们做了精彩的讲座。
任老师进行了新旧对比和学段对比。让我们知道了新旧课标在学段要求上的变化。而这些变化就是今后教学中的重点。这需要老师非常细致的去对比，去思考变化背后的原因。任老师去做了，并且为我们做了非常细致的分析。比如识字写字方面，强调了形体美和汉字的文化内涵，又比如每个学段都新增了整本书阅读的要求，说明阅读，特别是整本书阅读的重要性，需要纳入到教学中。
而学段对比，让我们看到了四个项目的学段目标在四个学段都有螺旋上升的趋势，比如识字写字中的独立识字能力培养，第一学段是学习独立识字，第二学段是初步学会独立识字，第三学段是有较强的独立识字能力。经过学段中纵向与横向的对比，我们非常清楚的知道学生现阶段要学什么，未来要去往何方。我们在教学上也会有横纵的一个联系。教学设计中就能体现系统的，进阶的一个目标。
虽然只有二三学段，但是任老师为我们做了一个很好的示范。解读课标不是囫囵吞枣，而是需要细致地去逐字读，提取式阅读，关联式阅读，这样才能读懂，读透，读活，才能内化为我们行事的标尺，外化为教学的指导。功夫在平常，差距就在行动上。
晚上任娜老师就重点就新课标中的二三学段为我们做了精彩的讲座。 任老师进行了新旧对比和学段对比。让我们知道了新旧课标...
导读（9-13页）第二三学段目标 学习目的 我们为什么要学习新课标？是因为新课标是国家课程文件，是统领性、指导性的...
本次义务教育课程改革的核心观点 •基于未来教育观的课程理念； •基于核心素养观的课程目标： •基于理解性教学观的课...
看了一下午的新课标解读大概懂了那么一点，程晓堂教授解读了新课标的理论 我认为由原来的双基 三维目标，五维目标到现在...
今天上午，集体听了两个网络上的2022版新课标解读。 尽管讲座听起来有些吃力，但我还有所收获的。 新课标里特有的改...
“新课标”学习心得 南京市金地自在城小学乔嘉凝 在为期两天的培训中，聆听几位优秀专家的讲座，无论是对新课标的解读，...
南京市杨树亚老师进行此次讲座。 第一学段单元形式 第二、三学段单元形式 特殊单元：阅读策略，习作单元 习作单元编排...
今天继续学习新课标解读，加深对新课标的记忆。
随着体育新课标出台近一个月，很多专家陆续在网络上进行新课标的解读。只要有时间自己会从各种渠道学习他们的讲座并认真做...
随着体育新课标出台近一个月，很多专家陆续在网络上进行新课标的解读。只要有时间自己会从各种渠道学习他们的讲座并认真做...
本文标题：新课标讲座3《第二三学段目标解读》任娜
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/dpqagrtx.html
网友评论