《我的大喊大叫的一天》这本绘本故事取材于真实生活，尤其适合多子女家庭共读，真实再现了孩子故意“找茬”、发脾气的场景，相信能引起不少家长的共鸣。同时故事是以第一人称“我”为视角，很容易让孩子走进小女孩贝拉那单纯敏感的内心世界，进而用孩子的视角观察、感受周围的人与事，体会那些“小事”带给孩子的冲击，倾听孩子对爱与理解的渴望。这本绘本给了家长一个走进孩子内心的机会。可以帮助家长读懂孩子。
在为孩子讲读这本绘本时，有四点我们可以引导孩子感受和发现:
1. 故事其实从扉页就已经开始了。仔细观察绘本的扉页，房门上贴着的标签和门口散落的物品，孩子可以从中看出贝拉的情绪以及她和弟弟之间的关系，更可以引起孩子对门里状况的好奇心。
2.家长可以将绘本中贝拉大声说的那些话大声地读出来，让孩子感受到说话大声带来的不舒适感，从而孩子们会规范自己的行为。
3.仔细观察贝拉大喊大叫时的眼神，都是看着妈妈，或是朝着妈妈的方向。再配合着贝拉说的违心话，真实的还原了现实生活中孩子想引起妈妈或周围人关注自己的心理和表现。
4.引导孩子观察贝拉发泄情绪时的动作，以及周围的人，比如猫咪、小狗、玩具等它们的表情。孩子能够通过画面了解到贝拉不合时宜的宣泄情绪给身边人造成的影响和困扰。当贝拉缓解了情绪并向妈妈道歉后，贝拉的大嘴巴不见了，周围原本瞪着贝拉的玩具们，也露出了浅浅的笑容，画面变得平和温馨。
这本绘本不仅可以让我们的孩子纾解自己的情绪，学会用正确的方式发泄情绪，并且还让孩子们明确的知道了大喊大叫的行为是不可取的。同时给到了我们家长两个育儿启示:
1.成人都会有情绪，更何况是孩子呢。我们作为父母常常会忽略孩子的自控能力，表达能力和心理承受能力都远不及成人。情绪没有对错之分，他们的产生总有原因。孩子的情绪可能是为了引起你的注意，尤其是二胎家庭。也可能是因无法清晰表达想法而急躁等，但我们却常常把孩子的情绪视为“无理取闹”。所以，当孩子不合时宜地闹情绪，尤其是在公众场合，父母很可能会立即失去耐心，试图通过吼或哄的方式尽快控制局面，因而忽略了孩子本身的心理和处理情绪的能力。
2. 如果孩子的情绪长时间得不到理解，一直被压制，情绪无法得到有效的释放，这很可能会导致孩子的心理出现问题以至于影响孩子生长。故事中贝拉妈妈的做法非常值得家长们学习，无论是贝拉哭闹喊叫，各种抱怨，还是故意找茬，贝拉妈妈都没有批评吼叫，也没有妥协纵容。接纳尊重孩子的情绪，给予孩子释放自己情绪的时间，帮助孩子用更健康的方式表达和释放自己的情绪，待孩子情绪释放后，再用温暖的拥抱和语言来给予孩子爱的力量❤❤❤
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