清晨时分，当小沐宜睁开惺忪的睡眼，我们在《连在一起》中开启了故事会旅程。我在“小大法”和“插嘴法”中自动切换，带给小沐宜满满的仪式感。这是一本简单但不平凡的书，对家庭亲密关系的建立有着积极的效果。
“左边位置高一点的金鱼和右边位置低一点的金鱼连在一起。”（用手指着连在一起的嘴）小沐宜表现出红色金鱼极大的喜欢。哼哼唧唧地左右摆动。
“我注意到你的脸蛋粉扑扑的，也想变成像小金鱼这样热情的小动物吧。”小沐宜身轻如燕地翻了个身。
“Duck and duck together（英语盲把握这个简单的“频繁切换”时机）”听到来自另一个国度的声音，小家伙依然无条件鼓励妈妈。翻动着嘴皮，眨着亮晶晶的眼睛。不愧是“世界公民”。
我继续表白：“我特别特别特别（激动），感谢我的小沐宜送给妈妈这份爱的回应和鼓励。
“妈妈和宝宝，还有爸爸连在一起（指着脸贴脸的图，忍不住紧紧贴贴小沐宜的小脸蛋。好精华的胶原蛋白哟！这段时间由于人类吃了野生蝙蝠，造成了冠状病毒的蔓延，每个大人和小朋友只能被“关”在“笼子”里。 我相信每个人都能和大自然的动物和植物和谐相处。相信环保和友善的种子已经在小沐宜心中播下了。”小沐宜似乎觉察到这幅图的“意义”，欣喜的大叫，又是一个治愈人心的“招牌笑容”，抓着要啃一啃。故事结束在一片温情里。
这本书看的次数越多，我们和孩子身体“联结”的机会就越多。我刻意地在把“我注意到、我感谢、我相信”这样有魔法的语言融入到和婴幼儿的故事情境中，不仅让亲子关系融洽，也赋予了自己力量。一本简单却不简陋的书。连在一起，只是一句针对幼儿的口语化、儿童化的句子，而在更深层次的意义便是——建立起了某种联系。在每人最幼嫩的时期，对一切都感到好奇，这便是对周围的世界发生了某种联系——探索的欲望或者说生存的欲望。纵观当下，“冠状病毒”将我们每个人都连在了一起。当我们每个人和大自然和动植物关系处理得越是恰当、和谐，生存和生活得越是自由自在。愿我们当下的“不自由”能够让少数人觉醒，与这个世界温柔地连在一起。
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