时间：2017年4月27日10:00
地点：瑞安新纪元实验学校报告厅
内容：基于学业质量标准的考试命题
基于学业质量标准的考试命题（牛学文）
一、由学科核心素养到学业质量标准
（一）学科核心素养
基于学业质量标准的考试命题（牛学文）
（二）核心素养目标即教学关键问题
基于学业质量标准的考试命题（牛学文）
（三）学业质量标准
二.由考查核心素养到考查学业质量
（一）知识立意到素养立意
基于学业质量标准的考试命题（牛学文）
基于学业质量标准的考试命题（牛学文）
（二）由素养立意到质量标准
课程质量标准 学生表现标准
基于学业质量标准的考试命题（牛学文）
基于学业质量标准的考试命题（牛学文）
基于学业质量标准的考试命题（牛学文）
三、基于质量标准的命题策略
（一）命题思路
（二）测评框架
在这个过程中，牛老师认为既可以用演绎法，也可以用归纳法。
基于学业质量标准的考试命题（牛学文）
命题细目表
基于学业质量标准的考试命题（牛学文）
（三）案例分析
基于学业质量标准的考试命题（牛学文）
基于学业质量标准的考试命题（牛学文）
基于学业质量标准的考试命题（牛学文）
基于学业质量标准的考试命题（牛学文）
基于学业质量标准的考试命题（牛学文）
基于学业质量标准的考试命题（牛学文）
基于学业质量标准的考试命题（牛学文）
基于学业质量标准的考试命题（牛学文）
基于学业质量标准的考试命题（牛学文）
现场提问
基于学业质量标准的考试命题（牛学文）
徐建波老师
基于学业质量标准的考试命题（牛学文）
在牛老师的这次讲座中，牛老师先高屋建瓴的在理论上进行讲解，围绕主题，由概念到操作，风趣幽默侃侃而谈，还留足了现场提问的环节为在座的老师们进行答疑解惑，实现了讲座和沙龙的结合，实现思维的启发和碰撞，也给予与会老师无限的思考和启迪，也为我们留足了充分的研究空间。
网友评论