我们都是治好国王失眠症的小神医

我们都是治好国王失眠症的小神医

      伴随着王钢老师的“几乎每个孩子都是在童话中长大的”我们一起走进了童话写作课。

我们都是治好国王失眠症的小神医

      王老师问孩子们读过哪些童话？孩子们说着《格林童话 》《安徒生童话》《小王子》……

      接着王老师告诉大家要善于从名家名作中学习 ，写作是一个先模仿然后创造的过程。你对童话的理解是什么 ？请你给童话下定义  。童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。语言通俗、生动,故事情节往往离奇曲折,引人入胜。童话又往往采用拟人的方法,举凡鸟兽虫鱼,花草树木,整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命,注入人的思想感情,使它们人格化。

      了解了什么是童话，那么该怎样写童话？

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      这副插图源自童话故事《穿靴子的猫》，讲了这样一个故事：磨粉匠临终前给他的三个儿子分别留下了自己仅有的财产，而小儿子只分得了一只叫布斯的猫，传说这只猫非常聪明，并有一双有“法力”的靴子，小儿子很善良，暗恋公主已久，由于国王和王后也是个唯利是图的人，根本不可能把公主嫁给出身贫寒的他，为此小儿子始终被两个哥哥嘲笑。一日，公主假面出游，在一小酒馆内唱歌时与小儿子相遇，两人也互生好感，布斯不忍心善良的主人错过自己的爱情，设计把小儿子包装成了伯爵，来接近国王。但是爱情的路上困难重重，期间又有食人恶魔和巫师的设计陷害，但小儿子最终凭借自己的诚实、善良，以及神猫布斯的魔力，赢得了公主。而神猫布斯也成为了新的勇士。

      这个童话的特点就是：动物会说话。很多事情都变得不一样了，忽然有了解释可能，语言表述的时候，很奇妙。给动物 、植物等赋予他们人的特点 ，童话就产生了。

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      我们一起走进《鞋》的故事，首先我们猜了猜鞋会说些什么。比如：家人在一起真好！这脚丫子好臭啊！我终于会走路了！雨鞋说，虽然我不是经常出门，但是我也是有作用的。拖鞋说 ，我平时很无聊很忙受伤的时候可以穿。试着表达自己想法，故事就产生了。

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      《洋葱头历险记》是意大利作家贾尼·罗大里创作的童话。该作讲述主人公洋葱头，是一个有主张、有正义感的男孩。洋葱头的正义感和智慧可以在各个方面表现出来。老洋葱不小心踩了柠檬王一脚而被关进了监狱。洋葱头来探监时老洋葱告诉他，关押在这个监狱里的都是可怜的人，他们都没有犯罪，可是做坏事的那些人却被养在皇宫里。洋葱头决定救出监狱里善良的人们，却不幸也被投入黑牢。在鼹鼠太太、小樱桃和小草莓的帮助下，洋葱头和朋友们最后终于逃出了监狱，然后又和村民们一起占领了城堡，最后柠檬兵们也纷纷放下武器投降了。大家团结起来，一起推翻了柠檬王的统治，获得了自由。

      让植物说话 ，童话并不是假的 ，童话和我们的现实生活是一模一样的 ，它只是一面镜子 ，仍然反应生活的现实 ，真实生活的故事经过想象、夸张的手法就会变成童话。

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      当然写童话也需要一点佐料 ，《兰心的秘密》讲述的是讨厌爸爸妈妈的兰心觉得不自由，在仙女的帮助下，兰心如愿以偿地将她的父母变成了小矮人，因为他们总是跟她唱反调，而且他们的身体还在继续不断地按二分之一的比例缩小——如果他们不对她百信百顺的话。可是他们太小了，风雨交加的夜晚，兰心到哪里去寻求庇护呢？她弄破了手指，谁来给她包扎？而且，她的小小的父母差点被猫当做老鼠吃掉。兰心终于感到了恐惧和孤独，幸好这时，仙女的纸片悠悠地飘落在她脚边…

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      今天，我们要写的是《谁能治好国王的失眠症》，写出国王睡不着的感受，写国王失眠的情景 ，可以大胆想象 ，写得越夸张越好。

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      师佳洁同学一改以往我们对巫婆的认识，塑造了一个好心的巫婆，她念咒语治好了国王的病，多么美好的故事啊。李宇乐同学真是个与众不同的女生啊，面对难治的国王，她勇敢地打了国王一拳，打晕了国王，从此国王失眠症消失了，简直太会想象了。

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      万震阳写的是魔术师不管怎样想法子都治不好国王的失眠症，一个外地人治好了，国王封外地人为法师。

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      高雅同学写的是一位善良的农民治好了国王的病，他不求任何回报，只希望国王善待子民。

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      国王将王位交给一个傻子，失眠症竟然治好了，多么会想啊！

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        失眠的国王睡不好觉也不让百姓安生，这个国王让大家很不满意啊。想了各种招数都没有办法治好他的失眠。最后，勇敢的李宇乐同学打了他一拳，这下可真好，国王的失眠症治好了。为你点赞，解救了百姓们。

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      传统观念里，只要我们一提到巫婆，就会觉得巫婆太可恶了，但是有一个巫婆竟然治好了国王的失眠症，她还帮助了许许多多的人。

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      冯佳乐同学写的是国王喝了药连睡了三天，醒来以后还是一样失眠，看到玩得开心的孩子们自己也很开心，大家发现原来国王工作时候不开心就失眠，大家提议让国王也玩玩，从此国王再也不失眠了

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      又一个乐于助人的女巫出现了。

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      仙医指点下国王的失眠症好了。

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      韩荟丽同学写的内容很丰富，手机屏幕差点盛不下，一个穷人治好了国王的病，果然是个神医啊。

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      原来喝牛奶也可以治失眠症。

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      师晓朵同学更是具有写作潜质啊，写得真好，我都自愧不如啊，多么美的童话，国王失眠导致国家生机勃勃变得死气沉沉，最后旅行者阿凡提治好国王的失眠症，国家又一派生机的景象

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      原来国王失眠是因为心态不好引起的。

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      拿草泡热水澡也可以安然睡去，不错。

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      师夏雨同学的故事是小女孩陪伴国王，教国王学习画画、跳舞，把国王当成自己的父亲，这样治好了国王的失眠症，从此幸福长伴他们。

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      师雪博同学竟然写了这么多，平时他作文三百字都写不出来，我很着急啊，他能完成作业我都烧高香了，这次写出这么多字，先不说内容如何，错别字的问题，就字数这一点我真的很欣慰，要鼓励孩子的每一点进步，他的想法也很棒，音乐家的音乐打动了国王，治好了国王的失眠症。

      孩子们脑洞大开，经过本次习作，我应该深刻反思了。平时自己的习作教学方法过于传统，要多学习王老师幽默风趣的上课方式，重点突出，指导有方，正确的引导很重要。鼓励孩子们多写作，有想法就赶紧记录下来，生活中处处是素材。看到他们快乐学习效率也高了，我说不出的感觉，虽然六年级了，平时学生任务很多，但是写作课程我会让他们坚持到毕业的，刚才，曹新宇同学还说老师把师晓朵培养成作家，我说你也可以当作家啊。其实，每个孩子潜力无限，需要正确的引导，需要不时的勉励。

      还需改进之处：部分学生错别字太多，语句不通顺。