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一位大二学姐对于自身的思考

一位大二学姐对于自身的思考

作者: 欧萌很萌 | 来源:发表于2017-01-31 20:35 被阅读299次

    2017年,真的来了;肯定又有许多人开始许下了新的一年的愿望、制定了充满挑战的目标了吧?!

    或许是自己2016年也就是我读大一那年,对过年已经倾注了太多的感情与注意力(毕竟是高考放松后的第一个新年吖!)所以那时感觉未来是全新的、光明的!而现在的2017,我更多的是感觉自身心态渐渐平静下来,也不再那么幼稚可笑、总是犯些低级错误了,尝试着全心滴尊重别人、对自己充满自信。

    如大多数人一样,2017的目标就是完成在2016年定下来的2015年的未完成的2014年的目标。哈哈,每当看到这些吐槽的话,总会激起我们的笑意,其内涵不言而喻。我还是想要深刻剖析一下自身,若是不想再出现这种尴尬的状况,我们也是时候做些改变了,不是么?

    回顾我的2016,每天都以学习专业课、提高学习成绩为重心,而学校也有一些学生会活动、学工部工作等,我为了自己的奖学金、保研资格,会尽量不去与我没有太大关系的活动、分配工作任务、提高做事速度等,是的,一定程度上我节约了时间,却又有点茫然与无措。借寒假这个机会好好分析、改善一下:

    1.明确目标——高分

    上过大学、参加过活动的同学应该都有过类似的感触吧,很多活动真的没有多少人是真心想去参加,积极性不高,而举办方就以“提高同学参与度、积极性”为由,首先至少要求学生会的成员要参加、每班一定的人数,其次,不去的话就有相应的惩罚措施。虽说大学的活动丰富多样,在一定程度上能够开阔眼界、增长知识,但若是为了活动而办活动,不仅浪费时间不说,还浪费了举办活动的资源。

    于我而言,大一已经尝试过了【大把】的活动,已经丧失了对它们的期望,所以我更愿意把这时间花在其他工作上面。


    不仅要限制自己的不必要活动时间,我想最主要的还是——提升学习&工作效率。你们呢?

    做事与学习的效率是多么滴重要

    这个说起来也有点惭愧,我总是在在读期间,心情焦虑,总感觉老师上课讲的东西我一会理解一会又忘了,于是带着焦虑的心去寻找解决办法,那么有哪些解决办法呢?如多数人一样,比如:学习的n个窍门、你知道怎么学习吗?、关于学习你所不知道的事、如何提高学习的效率等等。想必各位也看过类似的文章吧!

    我那时的心境是这样的:我好急啊!没时间啊!赶紧看看怎么解决这个问题【手指嗦嗦唆的声音】哇!好多办法,来,我来,让我看看,让我先把办法吧,哎呀看完再学习吧...恩恩,讲的好正确啊!说的好有道理的样子!对哦!就是这样!我就要这样做!

    于是乎,花了大把的时间在学习如何学习之上,还专门细心的记了笔记呢!边记录时边幻想着,我到时候用这些方法可以秒杀所有人的场景...但是你们都知道,这些知识...都太TM碎片化了!也是我自己专注于吸收而不会做好细致分析、总结的原因,没有鲜明的主观意识。总之,就像一个随大流的人,个体的特征被埋没,思想与思维虽不算落后却也无太多提高,实属心酸。

    如今细细想来,我现在不该把时间放在那些碎片化阅读上了,碎片化阅读、知识不是无用,而是不再适合像我这样的人了,已经有了2016整年的阅读量,感觉很有收获,但是无输出,那么受益将会大打折扣!现在该做的就是输出!输出!输出!

    2.输出方式——实践

    啥实践?!社会实践?NO!这里说的实践,是为了也是达到“把脑海中已有的知识、方法一一持续地施行”。你想想,头脑中空有一番“富国”的伟大目标并且还有详细步骤,却不实施,那不是白日做梦还是什么?空有一番好武艺却不打敌人,这不是浪费么╮(╯_╰)╭总之,不管在我们脑海中的方法、计划是否真的切实有用,最起码我们得试试啊!你自己都没有试过,就在那说教、教育别人、说三道四,这场景想想就觉得搞笑。

    经过我亲身实践,这里的几种直接或间接的实践方式或许很适合我们!

    2.1

    自己回忆所有的相关知识,找出中心与重点,花上几小时做个简要的导图,然后按照你心目中的重要性排序,对于毫无紧要的、正确的废话也该考虑去掉了。

    看起来很高端、漂亮、简洁的思维导图【当当当当~】

    回忆的时候难免会有遗忘,但是一次就可以保罗所有的重点也不是那么容易嘛!这些导图是可以分阶段做的,每个人的成长都有阶段性,给自己个约定,每过几个月就重新整理某方面的知识。

    比如我有给自己做过的约定:我要每周末整理一下,这周新学的知识点、盲点、旧的概念;我要每周周末反省一下,自己学习生活态度、待人处事风格,哪里不足、哪里需要改进、怎么改进。

    不需要和我的一模一样,只要知道个大概做法就行了。

    2.2

    写下正在实践的方法!写下正在实践的方法!写下正在实践的方法!

    写写写写写写写写写写写写写写写

    写下正在实践的方法!待到周末、月末、年末等一定的周期再去看看自己实践的效果。说实话这要求人能坚持,因为往往没有个几周是不会见到成效的!这道理我们都懂,反反复复说过的21天养成一个新习惯,我只能说,瘦身真的是我的痛==。

    好吧,除了写下正在实践的方法,若是再加上每天在固定时间或者场合认真看看自己写下的【正在实践的方法】,不受人打扰,仔细想想这个习惯、方法可能给我带来的好处,然后沉浸在美好的未来之中,若是真的每天有个这样的仪式,我倒是觉得所有的方法都是很有用的~只要每天认真实践了!

    我最大的收益就是每晚睡前或者照镜子时,心里默默地对自己说,你是最棒的!没人的时候就大声说出来鼓励自己。一般都会在睡前幻想将来的美好,鼓励自己,于是我真心感觉自己内心好强大。

    现在想想,我真的应该为了瘦身也好好幻想一下了~

    2.3

    讲述、回忆、写作或许算得上是输出的【主力】了吧。

    继续写写写、说说说、哈哈哈

    看过现在大热的【费曼学习法】,就是说当你能够向别人陈述一件事情时,无论别人是否专业以及年龄大小,他们都能准确理解你说的东西。听起来似乎很简单吧~其实不是那么容易,各位可以自己试一试,把所学过的专业名词、概念或者发生过的一件大事用自己的话说一遍,那就能知道【专业】与【业余】的区别了。

    费曼学习法其原句是【once you can explain an idea in simple language, you have deeply understood it and will remember it for a long time.】之所以放这儿是希望读者还可以自己再反复琢磨一下,也可看到原文与我的解释之间的差距与不同。

    我在前不久为一位校友辅导功课,正是采用费曼学习法,校友反映我讲的挺好的~当时心里好开心,第一次辅导别人,还是校友咧~(若是有人对这个辅导方法感兴趣,我可以考虑写一写)

    在我看来,当我们在讲述一件事、脑海中回忆细节、写作书写时都可以采用此方法,力求用通俗简洁的语言阐述事情,这样,不仅使我们自己在理解上更上一层楼,接收者也可以在短时间内积累大量知识、深刻了解看起来枯燥难懂高大上的内容,一举两得!

    大二只剩下半年了,嗯对,相比大一学生来说,懂了好多好多的......taolu......嗯,还没有读大学或者才刚入大一的学生不要急,你们自然会懂得的~【奸笑】

    希望学姐给出的这些基于自身的建议会对你们有帮助,有不对或者错误的地方欢迎指出来哈。

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