把传播仁爱当作教育理想

把传播仁爱当作教育理想

黑龙江嘉荫010范启蒙  乌云镇中心校

今天是我参加勇气读书会打卡鸭第10天

我阅读的书目是《致青年教师》——看见别人跌倒不要笑

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把传播仁爱当作教育理想

      有人说如今中国所谓的讽刺艺术不敢针对专制主义，不敢涉及政治丑闻，甚至不敢批评官场腐败。但是他们一直肆无忌惮地嘲笑穷人或农民，模仿他们笨拙的言谈举止，嘲笑他们的粗俗无知，以至于每逢“春晚”，必定有侮辱贫弱者的节目。无数青少年在这类庸俗的笑声中逐渐丧失自己的道德判断。但我却认为，我们近年来的春晚更能体现民生热点，反应当代人最该关注的社会问题。

     

把传播仁爱当作教育理想

        我最先想到的就是2014年，沈腾和马丽的小品《扶不扶》。那些遇到行人摔倒，主动上前扶一把、帮一下，本就是人性向善的本能，也是社会所倡导的文明行为。但是，一些地方发生的“救人者反被诬”的事件，让不少人在面对类似情形时不敢伸出援手。近年来，“扶不扶”的问题一再成为社会舆论热点，正凸显出人们心中的道德焦虑。人心难测，很多好人好事都不敢做，怕被讹，人心冷漠，社会风气有点功利。与其让公民个人在“扶不扶”的问题上多留个心眼，倒不如用法治来终结“扶不扶”的争论。这一年 我们国家的法制进一步完善了对每一位公民的权益。鼓励具备医疗急救专业技能的个人在医疗急救人员到达前对急、危、重患者实施紧急现场救护，其紧急现场救护行为受法律保护。此外，针对恶意诬陷者，该草案也规定：患者及其家属不得捏造事实向提供帮助的人恶意索赔，因恶意索赔侵害帮助人合法权益的，应当承担相应的法律责任。通过地方立法来为见义勇为者撑腰，有利于使“救人免责”转化为社会共识，对终结“扶不扶”的争论能起到积极的引导作用，值得肯定。正如春晚小品《扶不扶》中的那句台词所说的那样，“人倒了还可以扶起来，人心倒了可就扶不起来了”。

        2013年潘长江和蔡明老师的小品《想跳就跳》也让这一年的民生热点开始关注空巢老人。2015年岳云鹏和孙越的相声《忍不了》也让我们开始反思自己的不良行为习惯，正如孙越所说:“乌鸦站在煤堆上，看见别人黑，看不见自己黑。”我们所处的自媒体时代，很多人站在道德的高地，随意指责别人，从不反思自己，这难道就高尚吗？“靠关系”“潜规则”这些都被人们反感，但是想自己走捷径，所以，那一年的小品过后，我们开始反思自己，做一个真正有“教养”的人。

        让我们继续传播仁爱，其他人有什么不同意见是他的事，哪怕周围开满了恶之花，我们也要坚信自己的选择是正确的。

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