你学习过如何记笔记的方法吗？

想改变人生，就从改变记笔记的方法开始吧。

你学习过如何记笔记的方法吗？

从小学开始，我们就按照老师的要求，开始了和笔记本的亲密接触。因为从小爱看书，所以我一直都有记笔记的习惯，看着厚厚的一叠笔记本心里还挺有成就感。

随着自媒体的快速发展，我们每天都能在朋友圈中看到许多或哲思、或抒情、或实用的文章，看多了，就会觉得很多文章表述的观点其实正是我心里所思所想，但为什么我却无法很好地表达出来，写不出这样的好文笔，表达不出这么深刻的思考认识呢？我也有大量阅读积累呀，可为什么却不见效果呢？

于是，我开始思考——是不是我读书的方法不对呢？

没想到以此为契机，我开始阅读大量工具类的书籍，才发现，原来我记笔记的方式竟然一直停留在学生时代。

日本高桥政史在《聪明人用方格笔记本》一书中说：我们记笔记的最终目的是为日后再看自己的笔记时可以回忆起当时“为什么需要记这些信息”“记这些信息有什么作用”“可以怎么样结合实际使用”这些更为重要的内容，即“再现曾经学习的内容”,这是笔记的生命线。如果你不能掌握正确的记笔记的方法，那么你的动脑能力也将慢慢减弱，学习到的知识、技巧、经验，以及花费在这些学习上的时间都将付诸东流。

我觉得我就是一个赤祼祼的例子，真真是为求学时期苦苦挣扎的自己深表同情，如果早知道这些方法的话，也不至于读得那么苦了。

因而，我想把自己这段时间学到的有关记笔记的方法进行归纳、总结与分享，希望能对你有用。现在就让我们赶紧get起来吧。

小升初的暑假是你开始学习笔记技巧的理想时间。

从小学三四年级开始，尤其是即将参加小升初考试时，我们需要学习和掌握的内容越来越多，要求记忆的知识也大量增加，我们与笔记本的接触便越来越频繁。进入初中、高中后，单纯在学校里学习的内容已满足不了需求，于是你可能开始要去上补习班……但是，在不了解学习方法的情况下，再怎么努力也很难取得理想的结果。所以重要的是你先明白正确、高效的学习方法是什么，先明白正确、高效学习方法的根本中的根本是笔记技巧。所以，13岁时，也就是当你即将成为一名初中生的暑假时间，你就应该get到“使头脑变聪明的笔记本”技巧！

做好笔记第一步：准备工具

思维导图法，从此爱上做笔记。

“你真的知道怎么预习与复习功课吗？”

上学时，老师总是不厌其烦地要求我们做好下一节课的预习，也百般无奈地一再强调复习功课的重要性，然而真正能按要求完成的同学少之又少，更不用算那些匆匆看几眼课本的人了。为什么呢？因为没有人教我们正确预习功课与复习总结知识点的方法呀。如果你也同样不知所措，那么现在就让思维导图法来拯救你吧！

思维导图法案例：语文笔记 思维导图法案例：数学笔记 思维导图法案例：讲座笔记

思维导图是一种可视化的图像，简单来说，就是依照人类大脑最自然的思考方式，通过使用一个中央关键词或者概念，用辐射线连接所有的关键词，用颜色和图画来丰富和实现文字的可视化，可以帮助我们激发创意、提升问题解决能力、记忆力，并且快速掌握并交换信息与知识的笔记技巧。这种方法非常适用于做课前预习、阶段总结及读书笔记。思维导图具有形象生动，结构清晰，层次分明的特点，是一种趣味性比较强的笔记法，完全可以让你大开脑洞，勾起你做课前预习和课后复盘学习的兴趣，让你尽情挥洒创意。

基本步骤：

1.在A4以上大小的笔记本的中心写下该页笔记想要记录或表达的主题中心词或图。如果是预习，那么中心词可以是课本的题目；如果是复习总结，那么中心词可以是第一单元或期中、期末复习等这一类的关键词。总之，能让你看一眼中心就知道这页笔记记的是什么内容。

2.以中心词为起点，用不同颜色彩笔分别画出各主要分支线，一个分支线仅用一种颜色，然后从主要分支线上画出二级分支线，再以此类推。如果你刚开始不知道该如何下手，那么，你可以用5Ｗ3Ｈ法来决定主要分支线的内容，根据不同的文章类型、知识内容筛选需要的即可。

思维导图法

WHO(主角是谁？有哪几个相关人物？针对谁？）

WHY(为什么？为什么这样做？理由是什么？好处是什么？)

WHAT(是什么？做什么？目的是什么？针对什么？)

WHERE(在哪里？在哪个地方发生？有几个环境地点变化？)

WHEN(什么时候？什么时间段？什么时候完成？最佳时机是什么时候？)

HOW(如何做？怎么做？从哪几方面入手做？做了什么？)

HOW MUCH(多少？多少数量？多少费用？多少成就？)

HOW FEEL(你的个人观点是什么？别人的观点是什么？世界的观点是什么？)－－这个很重要，可以让你从立体的角度看待问题，检验自己是否真的懂了。

3.在每一条分支线上写上相应的分支概念关键词，做恰当的解释，目的是复习的时候确保自己能看得懂。一定要记住彩笔可以用来画框架，但书写文字时最好是控制在三个颜色以内。最好用蓝色或黑色写文字，用红色笔记录重点与作提示，如此你的笔记一眼就能让人分清主次，瞬间抓住重点。做课业预习的时候，一定要用红色笔在自己有疑问的地方作上记号，如此上课听老师讲解时你就能集中精力解决听不明白的地方，这就是预习功课最大的好处，毕竟一节45分钟的课中人的有效精力可能就只有20分钟，要想提高学习的效率就应该充分发挥自己的有效精力。

4、在绘制思维导图之前，一定要先给自己定个完成的时间，因为你很可能会越画越上瘾，深陷其中，浪费精力。同时，做课堂、讲座类笔记时最好只用三种笔做记录，等到课后做总结时，再依自己的兴趣与理解进行复盘构图，避免分散注意力，错过听讲。

思维导图的应用领域非常宽广，越深入钻研，越会发现其博大精深，任何一项学习技能的掌握都是一个循序渐进的过程，都应从最基本的框架开始，只有多手写，多练习，多分析比较，才能达到精进的境界。虽然这种方法有很多优点，但它也不是万能的，也有自己的局限性。所以，你还需要掌握其它的一些相辅相成的笔记法。

让我们一起成长，成长为自己喜欢的模样。