2019年3月，市教育局教研室举办了第一次初中命题人员培训会。各县市教育局选送各科优秀教师到晋城中原街学校进行命题培训。由于这个期间我外出学习，错过了这次培训机会。4月第二次培训会召开，活动中听取了各县市的教研员或命题负责人对小组所命题的想法、依据和评价。老师们在讲解中有的制作了精美的PPT，有的在黑板上绘制思路图、有的是激情演讲等等，看得出参加活动老师的热情和敬业。一份题从构思到雏形，从雏形到半成品再到成品，一遍一遍修改、推敲，倾注了老师们大量的时间和精力，又一次感受到了这份工作的艰辛。最后，听取了太原市迎泽区教研室武玉芳老师对各份试卷的点评，以及对命题中各方面的要求。从选题的整体规划到每块知识分值的分配，从选题的难易程度到排版的要求，从研究课标到研究学生心理等，给我们上了一节别样的课。如果说我在以前的教学中一直是在低头拉磨，今天算是抬起头来，看到了远方的霞光。看来教学就应该这样——有规划、有方向，有目标。为了进一步提升我省义务教育阶段试卷（题）命制的规范和质量，省教科院定于2019年10月在太原市召开“义务教育阶段试卷（题）评估反馈暨试题命制培训会”。我将作为我们高平市的数学命题小组成员于13—15准时参加。聆听省内外专家对试题的命制、评估、技术等多方面的讲解与指导。信息飞速发展的时代，必须掌握基础的信息技术知识。我于2010年参加了教育部“国培计划—山西省农村骨干教师教育技术能力与学科应用远程培训项目”，成绩合格，并颁发结业证书。2016年在网上晒课活动中，我报送的课例《相似三角形的判定》被评为市2016年度的“一师一优课、一课一名师”活动优课。科学巅峰之路需要一步步去攀登，自己成长的路也要一步一步去走。无论多少艰难险阻，我都会从容去面对，勇敢去挑战。只有这样，才能看到远方那个优秀的自己。
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