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一二天赋才能
第一天赋:占据istp心灵结构中国王等级地位的逻辑思维能力(T),也表明了大部分istp每天都在不由自主地扮演的角色——“为眼前的事物找到合理的解释”;第二天赋:占据二把手地位的视野角度(S),表明了比起抽象的概念、理论和模型,他们更关注现实性内容——“具体事物、形象内容、感官物质世界”。
因此,12天赋才能、即istp天赋特质可概括为,“本能地渴望找到事物精准运作的思路和方法”。
更准确地讲,是用“具体的事物和内容”作为载体,将“擅长找到合理性解释的分析才能”发挥出来。
因此,特别是在感官、肢体参与的实操性工作中,istp有机会最大可能地发挥分析才能。比如篮球、滑雪,istp会力求让每个步骤身体所处位置、角度、力度和速度尽可能达到最精确的协调状态,而“手艺人”天赋才能指的就是他们最满足于 “让感兴趣的事物以合理的方式让自己获得享受”的热情和本性追求。他们表现出来的各类精湛技艺、手艺只是顺理成章取得的结果而已。
其它的诸如警察、设计、法医、飞行员、机械师、外科医生、消防、调查,等等皆为S型领域的工作类型。
当然,手艺人才能同样能作用于抽象的,诸如哲学、心理学、语言、外交、科学研究或学术分析等N型领域,只是大部分istp通常对这些领域兴趣度不高。他们能理解并掌握抽象的概念和理论,但需要通过第二天赋才能(S)的现实性进行转化;因此,他们更喜欢讲解生动、通俗易懂或实物模拟的学习方式,将直觉概念转化为感觉内容进行理解。
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人际短板
凡事本能地寻找合理性,这是istp每天都在做的事,也是他们最自信、最具竞争力的才能。但是,他们所遇到的核心挑战也正在于此:
习惯性站在客观立场分析、评估事物,尽管客观立场(而非主观的自我或他人立场)是为事物找到合理解释的基础,但面对社交场景时,istp越是依赖分析能力,越容易遭遇重重阻碍。
因为社交场景的两大利器,一是寻找别人立场,然后加以肯定和认同或赞美,通过让别人开心愉悦达到“操纵、引导(人际协调)”目的;二是明确并说明自我立场,从而充分共情别人(他者)、渲染夸张强大的情感张力和情绪氛围,并以此彼此疗愈、深度共鸣。但二者均落在了istp的短板区域,自我和他人立场在他们看来都是“非理性”的,危险的,皆不合理的。
在社交中,istp更多地是习惯性使用第一天赋(T)逻辑思维。
因此,本能地质疑别人可能的任何观点、理念和计划:将观点或结论全面地解构成多个部分,再逐步分析每个部分是否合理,所有环节都经过istp第一天赋的合理性评估时,才算得上是合格品,才有机会让他们信服。
当然,没有人喜欢被质疑和挑剔;若高情商指的是站在别人立场社交的能力,那么别人称istp“低情商”其实是非常合理的评价。在不断与人抬杠导致对方气急败坏的经历中,istp将能不断意识到这一点。包括可能被孤立、人身攻击或失去一些重要机会后,istp的劣势功能(情感F)会对他们提出相应的人际要求:多尝试赞美别人、若对方在争论中开始情绪化则终止话题。
伴随人格的发展,劣势功能还会提出更高的要求。
这时的istp渴望去协调人际关系、想要把大家凝聚在一起。毋庸置疑,这对istp而言是非常理想化的要求,但这是他们自我成长和发展的整合性需要,他们希望获得人际关系短板的发展、与外界建立更广泛的情感联结,以此对抗第一天赋才能过度追求合理和精确的僵化面具。即,对更完整的自我的渴望。
尽管艰难而且笨拙,但istp会尝试用逻辑思维分析和理解人际关系原理——怎么验证别人的需要、肯定别人并学习人情世故内容。往往,这一阶段的istp已临近或步入中年。
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创造性盲区
istp能否抵达人际短板得以健康发展的渴望,根本路径在于能否发展出更加完整的视野。
通常,追求眼前的最大化享受、把握即时感官快乐,且采用极其聪明的“最少投入、马上最大产出”的即时战术,是istp“让眼前事物以合理的方式为自己所用”的手艺人本能。也因此,他们过度信赖当下而很容易忽略其它可能性,难以信任超越眼前的新创意和新理念,这是他们对创造性视野不屑一顾的本能体现。
但随人格发展,大部分istp不再乐意一味地使用“即时投机性战术”,他们会发现其中存在的巨大漏洞:短暂、缺乏长期性。这就是很容易被istp忽略掉的他们的“内在小孩”自我需求,也是istp的长期主义短板(N)。
可见,istp过度依赖一二功能的即时战术、也就是确保眼前最大效益(快乐)的现实主义(S),所伤害或牺牲掉的是他们的长期主义需求(N)——不再只关注眼前短期的广泛投机机会,而是渴望寻找长期发展愿景、追求有规划的长期快乐。
对此,找到长期规划(第三功能)也就成了istp倍感受伤和无助的孩童区域。
为何明确发展愿景的根本意义在于,istp得以有规划地朝着愿景不断积累专业技能(安身立命的手艺Si),届时才能将手艺人才能得以最大程度地发挥出来,才有机会成为最具工匠精神的手艺人;并在此过程中不断整合人际短板的发展。而想要找到未来的长期规划,istp所要做第一步是“开始关注和相信新的可能性”,也就是对创造性视野盲区的整合和发展。
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