同事生了二胎，欢天喜地了一两年。三岁起，小毛头读幼儿园，同事就开始愁眉苦脸了。办公室的话题，她是主要发起人“我家宝宝……我可怎么办呀？”
她儿子今年六年级，省略号里按时间顺序排列的话，都是诸如以下内容：记不住生字、背不会儿歌、字写得难看、不喜欢读课外书、手工作业让老师批评了、做作业磨蹭、练琴只知道哭、报名作文班却死活不去、不参加英语兴趣小组……
孩子天天懈怠，父母时时焦虑。
我试着帮帮她：“你给孩子安排这么多事情，征求过孩子意见吗？”她一脸苦丧：“问他没用啊，他啥都不想学。”“那你看孩子喜欢啥，就依着他的兴趣学吧。”“他喜欢打网游，能依着他么？！”
“那就把学校的搞好，课外的都停了！”
她看着我仿佛看见了外星人：“姐姐，你开玩笑啦。谁家小孩敢这么带啊？！全班都学，你家孩子敢不学么？！光学学校那点，能有竞争力么？！再说了，学校的也不轻松啊，老师指定的课外书，他拖欠了很多了呀！！哎呀，今晚只好再晚睡些，还得让他补一些才好！”
顺便说一下，自从上小学起，她和儿子没有一天是晚上十一点以前就寝的。
我邻居家的女儿这学期每天晚上去校外作业辅导班写家庭作业，十点才被家长接回。回来练琴一小时，书法半小时。十一点半就寝。
邻居这样向我诉苦：“能在十一点半睡觉就阿弥陀佛啦，练琴磨蹭太久！不呵斥她，不催她，十二点都搞不完！我都要累死呀！”
眼下有句话很流行：“不写作业，母慈子孝，一写作业，鸡飞狗跳！”
青年时期，我读《居里夫人传》，里边有个情节是这样的：居里夫人幼年时一直和父母生活在乡下的庄园里。她的母亲患有肺结核，这种病当时是极具传染的不治之症。为了孩子们的健康，母亲不允许三个孩子接近她，他们一整天一整天的待在室外。在庄园里，孩子们认识各种植物、动物，每天兴高采烈地带回来很多问题，由他们的母亲远远地解答。孩子们快乐而又不断地获取着知识。
这个情节，作者一笔带过，而我却记到至今。
当然，居里夫人如果生活在这个时代，如果生活在当今之中国，不知还能不能那么惬意地接受教育。
全社会都进入了快车道，教育也不由得要疯狂。
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