为什么一定要重视孩子的阅读？听老魏的咖啡馆课程第三季有感：
阅读让孩子终身受益。小学阶段阅读不够初中高中学的就很吃力。
让孩子爱上阅读的终极大法：1.打造阅读环境2.培养阅读习惯3.创建交流场景4.
一、把家庭打造成良好的阅读环境，有条件的打造书房，或者把客厅打造成书房。舒适的凳子，舒服的灯光要让阅读舒服。
打造阅读环境是最重要的，把书放在孩子触手可及的地方。孩子的房间尽量按着书房来打造！个人采购图书每年至少100本，把不好的书淘汰的书全部送给亲朋好友或者送给学校。
买书购买书籍看公益推荐书目。
中学要看人文和科普类书籍。
二、培养阅读习惯。
小学建议每天阅读：强烈建议阅读时间不少于两个小时，如果真的达不到。一周内每天阅读不少于每天建议阅读30到40分钟，周末寒暑假每天不少于两个小时。
中学购买书籍：人文类，科普类
每年购买书籍：不少于100本。
培养阅读习惯：打造阅读环境！
要有仪式感，在规定时间阅读！让阅读行为自动化！
时间感要从五岁开始进行训练！孩子做作业磨蹭，吃饭磨蹭是有问题的。一直练习到做作业又快又好！吃饭要保持节奏感，要有警报感，孩子做作业磨蹭是有问题的。作业多了练习手速，直到练习的又快又好。小学六年孩子习惯一定要培养好习惯！
出门旅行，访友一定要拿出带书籍，外出一定要带书，大人带头看书。一旦有无聊的时光可以拿出书籍看书。旅行和阅读一定要双不误！
三、创建交流场景
有一群爱读书和可以交流的孩子朋友非常重要。如果没有家庭的交流场景非常重要，家庭一定要共度和孩子一起阅读并能和孩子展开讨论。学前和一二年级养成亲子共读的习惯。二年级分来读。周一周五读，周末讨论。家庭的精神生活一定要有！
一定要和孩子共度，学前和一二年级要养成亲子阅读的习惯！精神和思维在场。要有高手的带领孩子成长很快。初中开始可以收听公众号，学会用知乎或者B站进行搜索资源进行解决问题帮助阅读，形成高品质的圈子。
鼓励积极表达：通过输出来鼓励阅读成果。读书的最高境界是忘记自己在读书。小学阶段非常糟糕的是写读后感，专业读书不是要抒情。孩子的读后感很容易充满假话和道德抒情。
四、如何找到真正有效的阅读输出方式？
有效阅读输出方法有四点：1.朗读与表演.2.复述与讲故事3.摘要与概括4.鉴赏与评价。
1.朗读与表演。适合低端可以延伸到高段。各种花式表演，优质童书和跟父母合作甚至邀请同伴过来形成一个声音作品。没有录制一个声音作品，在喜马拉雅建立一个声音频道。声音向外的表达要打开。
2.复述和讲故事，适合小学高段。不要让孩子背诵，让孩子复述，录视频音频。限制时间长度。开始训练非常重要，每周一到两个作品录制。
3.摘要与概括，知识类读物。勾画书中的重点内容或者不懂的地方。并且动手术输入电脑这是一个摘录。
每两周或者一个月发到简书或者网络平台。自己也可以试试没两周一个月写摘要。小学或者高段给孩子建立一个网络平台把写的东西发到网上。
同时也要训练概括能力这个是在摘要之后。几分钟读完一本书。
4.鉴赏与评价。例如评论一个人物。
教育孩子是一个漫长的过程，这个时代不读书的人很多，越是这样我们更要培养孩子的阅读习惯塑造孩子的核心竞争力！
用魏老师的一句话，阅读之旅非常漫长但值得我们每一个人去努力！
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