假如我是一名校长。

校长，

就是一个学校的CEO，

他必须有商人的头脑，运营整个学校。

校长，

就是一个学校的灵魂，

他必须有一定的前瞻性，引领整个学校。

校长，

就是一个学校的服务员，

他必须有无私的奉献精神，为整个学校服务。

                                                ——题记。

假如我是一名校长。

乡村教育现状。

我也是一名村小教师，乡村学校学生数量在逐渐年减少，孩子大多是留守儿童。乡村教师配备量不足，软件、硬件都跟不上新时代。乡村校长也十分为难，财政比较困难不说，开足、开齐所有的课程都是一大难题，更别说优质的乡村教育。

今天听了徐萍校长的分享，觉得乡村学校有这样有前瞻性，又有超强的行动力，拥有一颗不服输的心的校长，乃是乡村学校的一大幸事。

假如我是一名校长。

夸夸我们的徐萍校长。

徐萍校长眼光高。徐萍校长刚一接触到互加教育，就敏感的嗅到了互加教育的优势，于是就把互加教育的课程大胆的引入了学校教育，使虚拟学校和现实学校有机的结合起来，让虚拟学校成为自己学校教学中有力的补充和延伸。

徐萍校长很聪明。她把大课表融入到了自己学校的课表中，并用不同的颜色来表示，立体的呈现在学生和老师的面前。她知道怎样利用自己学校的现实条件，改革创新，为孩子营造出互加学习的物质条件。她知道用互加课程来吸引学生的兴趣，促进孩子们的学习，并以此来帮助他管教孩子。

徐萍校长有爱心。她收留了很多没人管教的孩子。她利用自己的休息时间陪伴孩子。她用爱的大课表，来温暖孩子。她用互加的大课程来教育孩子。

假如我是一名校长。

向徐萍校长学习。

听了徐平校长的故事，我非常佩服徐萍校长，虽然我只是一名普通的教师，但我首先会把徐萍校长的故事，分享给我的校长，然后向徐萍校长一样，开启自己的聪明才智，利用现有的条件，创造出适合互加计划学习的物质和精神条件。最后我还要学习徐萍校长，那自信、乐观、积极向上、正能量的精神，她给人们展示出新一代乡村教师的精神风貌。

徐萍校长为何会有这等气魄呢？因为在她的心中有清晰的远方，在她的脚下，有坚定的步伐。他在互加计划的引领下，一直朝着正确的方向前进，所以她并不感觉到累。

输血不如造血，乡村教育不能再“等、靠、要”，而是应该积极的行动起来。假如我是一名校长，像徐萍校长一样积极的行动起来，你会发现，不光乡村教育和乡村孩子变成了想要的模样，就连你自己也成为了想要的模样，我们何乐而不为呢……