今天阅读的是《学习之道》的第1~50页。
阅读完前面的推荐序和译者序，对书籍有了大概的理解，这是一本教人如何学习“学习”本身的书籍。是的，从幼儿园开始，我们每天重复背着书包上学，学习各种专业知识，我们都拼命地汲取更多未知的知识，但是却从来没有认真地学习过“如何学习”。
作者芭芭拉·奥克利教授是一个文学、艺术和语言狂热者，对数理化工科唯恐避之而不及，然而转换一定的学习思维和方法，最终却成为了美国医学与生物工程研究所研究、电气和电子工程协会副主席，专业工程师。从小到，对于学习，我都认为是喜欢学的越学越好，不喜欢的，强扭的瓜一定不甜，学习这个事情就是本身就包含着天赋和偏好。可让我十分惊讶的是，真的有人可以在学习这个领域“从一个极端”走进“另一个极端”。从典型文科生，成为优秀理科生。这样的转变，这样的案例，无疑给予了我极大的勇气和信心。
对目目前正在写作的我，也正在“转换”中苦苦挣扎。自己是一个典型的理科生，从小打大攻读数学、物理，对于文学、写作确实避之不及。因为各种原因，从5月起自己决定尝试在文学和写作方面从零学习，期间也无数次彷徨、质疑、犹豫、放弃。归根结底就是，我给自己的判定为，我不是“阅读写作”的料
判断=事实+经验（先入为主）。
以往的学习经验，告诉我，不擅长文科。这种先入为主的想法，让我对待各种文学相关的事务都潜意识开启“过滤机制”，理科的适合，文科的不适合。于是进入了恶性循环，自己还不自知，以为这种事“正确认知”。
今天的阅读，作者的对“学习之道”的初步介绍，无疑是撼动自己的“经验”。理科生和文科生学习，可以进行切换，只要掌握一定的学习方法。这种认知经验的改变，无疑让我之前对自己的判定“不适合文学”，产生了否定，让我对于“走出舒适圈，学习阅读和写作”产生巨大的信心。
掌握“学习之道”，你自然就有了“改变”的勇气。
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