今天阅读的是《学习之道》的第100~201页，是关于组块话题，实践性非常强。
每一次聚精会神的时候，我的大脑究竟在做什么呢？当作者提出这个问题的时候我非常好奇。
专注模式下，注意力会让大脑各部分进行连接，而在紧张状态，大脑则会失去链接。
大脑链接，对学习本身有什么用处呢？
大脑连接，有助于我们进行“信息组块”。
所谓“组块”：就是根据意义将信息碎片组成的集合。你可以把字母p, o和p连在一起，组成一个有意义的、便于记忆的组块——单词pop。
如果大脑是树木，而这些组块，则像是树木的枝干。当我们把各种杂乱务必的信息，理解基础上通过组块，整理为枝干的时候，这些信息就成为信息划痕，大脑就更容易记忆。
在我看来，组块就是通过理解和关联，对信息进行整合，以便大脑记忆和随意调用。也就是说，组块是关于记忆力和理解力的工作。我非常好奇。
如何进行组块呢？作者接单介绍了组块三步曲。
第一，集中注意力。
只有把注意力集中在材料上，记忆章鱼的爪子才能触手可及地抓取。
那如何集中注意力呢，作者留下思考空间给我们。而我想起了，番茄工作法和橘子集中法来提高专注力。拿到材料，不要先着急马上阅读，首先我们现在脑海思考，阅读和处理信息的目的（为了解题考试还是打发时间，阅读后期待有何言行变化）；接着设置完成信息处理的时间，使用番茄工作法25分钟；下一步就是橘子集中法，想象把一个虚拟的橘子至于后脑勺上方的15cm左右的位置，然后开始阅读和处理信息。处理过程，记得时刻保持后脑勺上方的橘子，保持平稳，从而快速集中注意力。
第二，理解
要进行把基本概念和散落的信息打包组块，首先必须要对信息进行理解。拥有了理解力，就像胶水一样，能把基础的记忆痕迹粘合在一起。
因此，组块必须是以理解为前提。
]第三，获取背景信息。
获取背景信息，你所看到的就不仅仅是如何进行组块，还有何时何地使用他们。只有应用场景确定了，组块的能力和动力都是倍速提升。
那实际生活我们可以如何应用组块呢？比如阅读，如何提高阅读能力呢？
就目前阅读而言，如何提高阅读的专注力、理解力还有记忆力尤为重要，我认为，组块就可以帮助我们在阅读中，提升这三方面能力，参照组块三步骤，我整理阅读三部曲，具体如下：
1.提升专注力：利用“目的-番茄工作法（时间）-橘子集中法（注意力钩子）”三部曲快速提升阅读专注力；
2.理解：阅读前快速浏览书籍目录或者文章的黑体标题，对整书（整文）有一个基础的把握，获得书籍的一个“宏观图景”。阅读过程每一个概念和信息，就是“宏观图景”的拼图块，随着阅读逐渐拼图，最终在脑海拼出自己理解的图像。
3.获取背景信息:阅读前，先了解书籍的背景、地位，别人践行效果如何，这样会对后续阅读行为以及需要解决的问题，充满信心。
约翰逊写到，比尔·盖茨等各个业界的领军人物会整周地阅读，一次性处理大量不同方向的想法。让未及忘却的鲜活概念，通过组块，彼此连接成网络，这强化了他们的创新思维。
训练大脑的过程，就是搭建组块资料库的过程。方法掌握了，关键还是在于练习和重复。
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