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来自朱老师的设计《总也倒不了的老屋》

来自朱老师的设计《总也倒不了的老屋》

作者: yeats_c8bd | 来源:发表于2018-11-05 22:53 被阅读0次
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反思:环节间设计感十足,环环相扣,真正把预测策略教给学生,由于是第一篇,所以把预测的根据教给学生,接着用第13.14课来巩固,单元整体教学思路明了清晰。只是在教的过程中发现没有依据本班学情进行调整,于是,效果一般,谨记:学生是主体,要为学生服务,教师要精讲,学生要多练。

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