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教育背景对学生的影响

教育背景对学生的影响

作者: 刘嘉琪 | 来源:发表于2021-07-16 21:00 被阅读0次

                    文/刘嘉琪

  “今年辅导班严查,弟弟妹妹该不上辅导班,你可该好好轻松一下了。”我笑着对婶婶说。

  “哎,和往常一样啊。”婶婶无奈又窃喜的说到。

  “不是严查辅导班吗?”

  “学而思、平行线、联大这些培训班都是正规机构,手续齐全,手续完全达标,严查对他们没有影响。”

  好吧,是我浅薄了。

  原本以为这个暑假终于可以歇一歇了,结果反而更忙碌。

  这就是城市与乡村的区别,在县城,严查辅导班,大面积的辅导班听课歇业,孩子街上流浪,这就是现状。

  可是,这些对城市孩子没有影响。这就导致了些许的“两极分化”。

  去年四弟中招,应该是548分,还被“排斥”到大三甲以外,也可能是选学校没有选好;同时期,县城549分的一位同学,稳妥妥的中考状元,这就是差距。

  自以为在郑呆了好多年,对教育还是比较了解的,但是还是浅薄了,我了解的都是小教,但是大三甲,小三甲,三派之争这些还郑妈妈口中的学校,我还是第一次听说这种代名词。

  大三甲:省实验 省一中 外国语学校

  小三甲:四中 十一中 七中

  三派:一中派,外语派,XX派

  这些在郑学子的眼中的派别,在孩子口中广为流传,因为弟弟和妹妹分为两个派别,他们两个相互调侃。我们学校怎么怎么样,你们学校哪哪不好……

  言归正传。

  那这次培训班严查来说,城市孩子与农村孩子出现差别。

  农场的辅导班大门紧闭,包括县城的辅导班也是不敢露头,原本打算送孩子辅导的家长只能面对鸡飞狗跳的孩子,原本打算在假期突击的孩子只能家里蹲自由学习。

  但是城市孩子,尤其是好一点学校的孩子,辅导班照常,不会因为什么样的影响而“终止”学习。

  在这短点的两个月,孩子便会出现差距,这就是城乡差距,虽然国家政府社会在不断的缩减,但是经济基础决定上层建筑。不同背景下的孩子依旧不一样。

  我不知道我的言论是否有些过激,但是这是我看到的真实的情况,所以,我要尽力为孩子创造一个温馨和谐的学习氛围,给她提供最优质的教育资源,如果她需要的话。

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