爱因斯坦和高尔基都曾经说过：兴趣是最好的老师，既然兴趣对孩子的成长有这么大的影响，很多家长倾其所有在孩子很小的时候就开始给他们报各种各样的兴趣班，旨在能找到孩子最感兴趣的那一个，加以培养，最终成仁成才。
在我身边就有很多这样的家长，当然我也是其中之一。孩子的成长是不可逆的，作为父母的我们都希望在自己经济条件允许的情况下，尽可能多让孩子去接触各种各样的兴趣班，这样可以丰富他的生活阅历，同时也可以多掌握一门技能。在报课的时候还要权衡利弊，尽量选择当地最好的教育资源，当然，需要花费的金钱也是可观的。很多孩子是没有周末时间的，因为全被课外班占去了。有时候班里搞个集体活动，能参加的寥寥无几，因为都没有时间。
为孩子选择兴趣班是很好的，但是一定要有度，要让孩子参与选择，一旦选择了就不要轻易放弃，而且必须勤加练习，只有这样，才有可能感受到一个“兴趣”带给他的成就感，才会真正成为“兴趣”。
那么为什么孩子喜欢的东西才能学的好呢？洪兰老师讲了一个脑波游戏，把一篇英文文章的单词分为F（foget)忘记和R（remmber)记住两种，把F和R分别写在单词的后面，老师要求他们在一定时间内按要求完成，也就是Ｆ的可以不用管，R的要记下来。时间一到，老师要求他们把所有他们能记住的单词都写下来，后来发现，几乎全部都是标记R的单词。这个游戏想要告诉我们：如果在学习之前贴了标签，在学起来的时候就会学不会。达文西说过一句话：强迫喂食会损坏健康；强迫学习会损坏记忆。强迫记忆的内容是不会被保存的。
洪兰老师的理念：
1、兴趣是驱动力，会自己找机会展示出来
2、不必强行寻找兴趣，孩子正常生活，兴趣 就会出现
3、教育可以在各种地方发生，生活中处处都是学习
4、让孩子接触不同的东西，他自然兴趣就会出来
5、没有什么天才，放对了地方，让能力展示出来就是天才。
6、过多干涉孩子的选择会影响亲子关系
下一期分享的主题是：新知识的输入和输出
感谢您的阅读，如果你喜欢，请为我点赞，我会更加努力的写好每一篇原创。育儿的路上期待与您一起携手同行。我是墨涵妈妈，两个女儿的幸福妈妈mhmm20091127
注：说到这个主题，再一次推荐大家读一下《莱昂纳多·达芬奇》这本书，好奇心是孩子学习和兴趣的源泉。
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