昨天和老婆聊到孩子教育的时候，有一个共识就是觉得我们大人的教育方式很有问题，我们平时可能太喜欢指责和批评了。上周，儿子跟着奶奶回老家玩几天，期间儿子就闹了好几次情绪，还好我大侄子一直陪在我儿子身边，跟我们反馈一些真实情况。几乎每次都是类似的情形，因为儿子没有听奶奶的话，然后奶奶就批评指责他，儿子一听到指责，情绪便会激动。有一次，我刚好打电话给我妈，我妈习惯性地在电话里数落儿子的不是，我就清晰地听见儿子大叫起来表示抗议。老婆提出来，我们要学习正面教育，我也马上想起一本书《正面管教》，之前一直听很多人提起过，但是没真正重视，所以也没有主动去读这本书。于是昨天在得到里搜了下，刚好有这本书的音频解读版，就立马听了一遍，也让我老婆下单买本纸质书回来阅读。
《正面管教》这本书的内容真的很棒，听完似乎解决了我大部份困惑，但这仅仅是知识带给我的幻觉而已，后面还需要多听几遍，真正理解并使用作者给我们总结的方法。
几个重点内容，我先记录下来：
1，什么是正面管教，正面管教是一种既不严厉也不娇纵的方法，和善和坚定是它的基石；
2，怎么做到正面管教，首先要扭转一个错误的认知，有不良行为的孩子不一定是坏孩子，做为家长要明白这些行为背后的目的，才能做出合适的应对；
3，如何引导孩子面对错误，家长不能只是告诉孩子，你别做这个，别做那个，而应该教给孩子解决问题的办法；
4，鼓励是正面管教孩子不可缺少的部份，是纠正孩子错误行为最好的办法。
其中第二点内容，对我触动比较大。当我们发现孩子犯了错误的时候会忍不住地指责，原来是我们潜意识里可能存在的错误认知。孩子没有听我们大人的话，犯下一些错误，我们潜意识里就认为有这些行为的孩子不是一个好孩子，他应该受到指责和惩罚，然而指责和惩罚的效果可能是短暂发挥了作用。家长真正应该做的，是要学会理解孩子行为背后的目的，知道孩子为什么会这样做，是想要得到其它什么吗。作者告诉我们一种方法，就是要家长仔细体会，自己在面对孩子错误行为时内心的感受。孩子很多行为是身体及心理特点造成的，是自然的一种状态，但是我们常常会以大人的标准来要求，希望孩子能像大人一样听话和自律，这显然也是我们没有尊重成长规律了。这几天，儿子在家和哥哥玩得尽兴，经常是三餐不规律的，奶奶要让他按时吃饭，但他在那个点就是不饿，吃不下，所以没有听奶奶的话。这个时候，奶奶对他的指责和批评就只有引来他的反抗了。
那怎么办呢，这就是第三点的内容，如何引导孩子面对错误。等他情绪平静了以后，和他讨论不按时吃饭会给身体健康带来的坏处，然后讨论如何做到按时吃饭。
接下来，我还要仔细观察儿子生活中的行为和一些情绪，有意识去感受一下，情绪和行为背后是何种目的和原因，也许，我会慢慢更懂儿子，更懂得如何去正面教育。
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