上午看到一篇文章，讲的是北京11中（好像是，记不清了）及其校长李希贵。
校长是一个学校的灵魂，校长怎样，学校就会怎样。
李校长认为，学校的产品不是学生，是课程。
该校开发了上百个课程，目的就是挖掘，发现每个学生的潜能和优势。
此外，该校取消了班主任，每个教职员工都对学生有教育帮助的责任。学校能开放的空间完全对学生开放。
高考成绩，近几年考取清北的数量逐渐增加，占到清北在北京招生的百分之十几。
真正的素质教育，以学生为本。
上午看到一篇文章，讲的是北京11中（好像是，记不清了）及其校长李希贵。
校长是一个学校的灵魂，校长怎样，学校就会怎样。
李校长认为，学校的产品不是学生，是课程。
该校开发了上百个课程，目的就是挖掘，发现每个学生的潜能和优势。
此外，该校取消了班主任，每个教职员工都对学生有教育帮助的责任。学校能开放的空间完全对学生开放。
高考成绩，近几年考取清北的数量逐渐增加，占到清北在北京招生的百分之十几。
真正的素质教育，以学生为本。
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本文标题：以学生为本
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