2020年是一个不一样的一年，今年由于收到新冠状病毒的影响，全国的学校延迟开学，为了使学生在家里也能进行有效地进行学习，作为城南实验小学的老师，我们也想了很多的办法，我们一年级的数学老师统一用空中课堂，看完视频布置小盒子作业以及纸质的作业给孩子们做，老师通过讲评点评，对同学们的学习进行指导。我们一年级的备课组长还制定了分工表，把孩子的学习目标分配给每个老师，每个老师还要提前备好课，提前看完视频。接下来我就自己这段时间线上教学的问题和办法做以下的小结：
一、听课质量问题。
对于一年级的孩子学生的自控力还不强，有各种各样的情况出现，比如每天推出的空中课堂，部分学生并不能在规定的时间里观看视频，自律强的孩子每天都能按时观看视频，但是没有家长的监管下，有部分孩子是不看网课的，直接写作业，也不管作业的对与错，甚至有个别孩子不仅不看视频，作业也不写，家长也不闻不问，这样子的课是无效的。
二、学生提交作业问题。
在我们班一开始的前两周，我主要在用的是小盒子作业，但是发现使用了小盒子作业。对孩子的视力受到了影响，有家长还反应，因为孩子使用了小盒子作业，迷上了玩手机。后来我开始布置了纸质的作业，孩子们每天观看视频，然后完成相应的纸质作业，家长拍照上传，再由老师批改。不管是小盒子作业还是纸质的作业，每次交上来的作业，总有几个孩子没有按时上交作业，也不订正作业。甚至有个别孩子不交作业。这些问题给老师带来了很大的困难。
针对以上出现的问题，我采取了以下的办法：
一、我要求班里的每个学生把每天观看视频中出现的例题，相应的课本练习，拍照上传到晓黑板。要求每次学的例题中要有读书笔记，笔记的内容要与视频的内容要一致。这样就可以避免那些偷懒的孩子不看视频。
二、每次的小盒子作业，一般不超过10分钟。要求家长只有在写小盒子作业时使用手机。其它时间都不能玩手机。每次的纸质作业要求上传到晓黑板，由老师进行批改学生错了，在订正，然后我每天都会在班群里面进行反馈，表扬那些认真地细心的孩子。在细节上找到孩子们的闪光点进行及时的表扬。比如我们班有个孩子每天坚持在微信里打卡练字，到目前已经坚持了80天。对于这样子的孩子，我会在班群里特别的表扬他，既然能坚持每天练字，学习上也一定是非常自律的，通过这样子的例子及时的表扬起到了一个正面的影响，其他的家长也会引导自己的孩子好好的学习。
三、每次的作业反馈，我都会用几句鼓励孩子的话去激励他们，每周发一篇有关数学的绘本给孩子们进行阅读，主要是为了让孩子们提高对数学的兴趣，数学不是枯燥的，而是有趣的，生活当中处处有数学。
总之，在学生回校之前，老师和同学们都要克服困难，最大限度的完成上课和学习任务，按照正常的教学进度学习。作为老师，每天要给孩子们带去正能量，还要备好课，认真批改作业，及时评价作业，不断地进行充电学习，使自己变得更加优秀。作为学生要认真的学习，还要加强锻炼身体，保持身心的健康，迎接回校的准备。
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