奇迹会出现吗？
最近一段时间心情还不错，主要是孩子们比原来懂事多了，一走进教室感觉也不一样。
我面带笑容的看着他们，随口说了句：“孩子们，你们觉得最近我们班怎么样，有什么变化吗？”立马有好几个孩子说：“老师，最近我们班的纪律好多了，随便说话的人变少了。”
“老师，我觉得最近我们班的作业写的也比原来好，”王家乐说。“我们班打架、说脏话的也少了。”他们不断的说着，我笑着，心里甭提有多高兴了。
确实，这学期我们班的各项工作都在呈上升状态，说着，我在黑板上随手画了一条直线，紧接着，我又在直线的上面画了一条稍微向上的线，并告诉孩子们：这就是我们现在的状态。
剽悍晨读每天都会说的一句话：每天进步一点点，坚持带来大改变。是的，我告诉孩子们：“只要我们一直保持这种状态，将来的我们定会有更大的变化及进步。”
原来的我是一个大嗓门，在班级里声音能多响就有多响，旨在让孩子们听到我说话，压住他们。但其实我错了，并不是这样，我的声音越大，孩子们的声音会比我的更大。在和老师们的交流中，我知道这也是一种艺术。
我们学校也有声音特别响亮的人，同时也有声音很小、很轻的人。我发现声音很小的一位老教师上课，孩子们听的却很认真。这并不以声音高低来评价教师的水平。
我迫切的想使我们班孩子越来越优秀，我渴望从书中找到方法和答案。
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