《家教手记六》培养孩子的世界胸襟和中国情怀
一、爱国教育，仍然重要吗？
如此“爱国”令人忧虑
不当狭隘而盲目排外的“爱国者”
让孩子成为地球村的合格“村民”
做一个面向世界的现代中国人
二、让孩子尽可能“中国”一些
让孩子因自己是中国人而自豪
所谓“中国味儿”，绝不意味着我要爱《女儿经》去培养女儿，要她“笑不露齿”、“行不动裙”，甚至长大后恪守“三从四德”，而在精神气质上能够继承中华民族优秀的文化精华，能够从心理上认同自己的民族文化血脉，能为自己是一个中国人而感到由衷的自豪！
书法绘画中的文化滋养
走进唐诗宋词
所谓“书卷气”，所谓“文化底蕴”，首先就看其胸中装有多少唐诗宋词。现在什么都爱说“从娃娃抓起”，却很少有人说“文化修养从娃娃抓起”，如果真要“抓”，我看就从背诵李白杜甫“抓”起。
在古迹中触摸中国历史
让孩子亲近国学
教子关键点：
1.教育孩子全面地看待“西方世界”，不当狭隘而盲目排外的“爱国者”，做到脚踏中国大地，面向世界未来。
2.告诉孩子要有这样的态度和胸襟：学习别人正是为了发展自己！这既适用于人与人之间，也适用于国家与国家之间。
3.让孩子背诵尽可能多的古典诗词，培养孩子的中国情怀。教孩子背诵古诗词，一定要从形象入手，从情境出发，从故事开始，才能激发孩子的兴趣，收到很好的效果。
4.经常带孩子一起游游古镇，让孩子从古迹中触摸到中国历史。
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