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“越催越慢,越慢越催”,如何走出死循环,狙击孩子的拖延症

“越催越慢,越慢越催”,如何走出死循环,狙击孩子的拖延症

作者: 雪屋随思 | 来源:发表于2021-08-17 21:40 被阅读0次

    “清晨的战争”似乎是每一位妈妈的噩梦,尤其是职场妈妈。拖拖拉拉的孩子,收拾不好的书包,系不上的鞋带,来不及吃的早餐,配合上妈妈的呼喊叫骂,孩子的哭闹尖叫,以这样爆炸式的清晨开始的一天实在让人难以忍受。

    而晚间又是一场作业大战,孩子拖拉着不肯做作业,似乎对家里对角角落落、花花草草都突然生出兴趣,东看西看,东摸西摸,就是不做作业。

    这样的画面,你是不是也很熟悉?你是不是常常抱怨孩子的拖延症?

    可是,面对拖延症,我们似乎常常走进“越催越慢,越慢越催”的死循环。

    显然,“催”,并不是拖延这个问题的答案。

    那我们应该怎么办呢?

    要解决拖延症,首先,我们要明白孩子为什么拖延,找到了拖延的原因,我们才能对症下药,精准狙击。

    下面我们就来聊聊四种常见的拖延原因以及对应的解法。

    一、对取得成功自信不足

    不只是孩子,我们自己也会常常因为担心结局不够完美,而干脆不开始吧。

    我们常想,等我们财务自由了就出去旅行,等我们买到了完美的运动装备就开始运动。我们似乎永远在等万事俱备的时候,可那一天仿佛永远不会到来。

    如果我要等看完所有关于拖延症的文献再动手写这篇文章,那你们大概永远看不到它了。

    事实上,我们缺的并不是工具,我们缺乏的是那份开始的勇气,因为我们担心结果会不尽如人意,所以我们希望等做好万全的准备再开始。

    具体到孩子做作业这件事,看上去它并不需要那样细致的筹划,但孩子为什么依然会对成功自信不足呢?

    回忆一下,在我们过往陪伴孩子做作业的过程中,有没有因为孩子做错了一道题就大发雷霆,有没有因为孩子写差了一个字就恨不得撕了整页让孩子重来?

    如果孩子意识到他竭尽全力也无法使我们满意,那他又如何会对写好作业这件事有信心呢?

    对待这种原因造成的拖延,家长首先要管理好自己的情绪,多鼓励孩子,认可孩子在过程中的努力,而不是频繁否定孩子。

    如果你本身就是一个要求严格,甚至有些完美主义的人,那就更要加强对自己情绪的觉知。毕竟做作业本身就是一个学习的过程,如果孩子从一开始就能做得很完美,那还有什么做的必要呢?首先要让孩子愿意开始做作业,才有可能把作业做好。

    让孩子先能够没有心理负担地开始,才有可能逐渐学会享受这个过程,进而爱上学习这件事本身。

    二、讨厌被人委派的任务

    早上孩子拖拖拉拉不愿意穿衣服的背后,可能是他内心的抗拒。可能他是不想离开温暖的床铺,可能他是不喜欢这件衣服,可能他是不想上学。

    你得先搞明白孩子在抗拒什么。

    如果孩子冬天比夏天拖延,那大概是眷恋被窝的温暖;

    如果孩子今天比平时拖延,那可能是不愿意穿这件衣服;

    如果孩子只在要上学的日子拖延,那大概就是不想去学校啦。

    找到了孩子抗拒的东西,才能对症下药。改变那些可以改变的,同时,帮助孩子调整心态,以积极的态度,接受不能改变的。

    什么是可以改变的?

    今天穿什么衣服是可以改变的,如果不是出于某些规定或要求必须穿这件衣服,不妨换一件孩子愿意穿的。关于买什么衣服,穿什么衣服,完全可以在晚上找个空闲的、心情平和的时间和孩子沟通,实在没有必要在时间宝贵的清晨就此大战一场。

    什么是不可以改变的呢?

    冬天外面很冷,孩子需要上学,这些都不是因为孩子抗拒就会改变的事。

    那我们只能帮助孩子调整心态,鼓励孩子用更积极的态度接受这些。比如,我们可以以游戏的方式向冬日的清晨发出挑战,我们可以帮助孩子发现学校的乐趣。

    三、注意力易分散

    孩子常常并非有意拖延,速度慢只是因为他们对于操作并不熟练,一次只能应付一件事,而且他们的注意力常常会被其他事物吸引,导致更不能快速完成手头工作。

    而我们的催促就很容易分散孩子的注意力,打乱孩子的思考过程。

    比如,孩子正在准备穿外套,刚想着纽扣怎么扣,你冲过去大吼“快快快,书包收拾了吗?”

    孩子放下衣服去收拾书包,你又来了“外套呢?外套怎么还没穿好?”

    孩子书包里少了什么还没想明白呢,又得去应付外套,可不就是手忙脚乱吗?孩子东奔西跑,你大呼小叫,速度又怎么快得起来。

    应对这种状况,家长首先要有条理性,明确早晨要分为几个步骤,每天要做的事应该尽量流程化、习惯化。想到一茬是一茬可不就是给孩子添乱嘛。

    我们可以在家里准备一个大大的时刻表,写上早上出门前需要做的准备工作,比如穿衣、洗漱、吃早饭、拿书包、穿鞋等,各项工作的顺序以及应该完成的时间。形成固定的流程,而我们只在孩子完成了上一项的时候再提醒孩子下一项工作,减少孩子被打断的次数,让孩子可以更好找到自己的节奏,形成固定的习惯,并在此基础上逐渐加快速度。

    四、目标和酬劳太过遥远

    当所要做的事情太大,所要实现的目标太远时,孩子就很容易因为畏难情绪而拖延。

    我们自己大概也体会过,年初立下的宏愿总也完成不了,说今年要读五十本书,结果刚立下flag,大脑就开始释放信号,暗示你完成不了,结果自然就是一拖再拖,最后不了了之。如果你立下的目标是每周读一本书呢?是不是看上去就没有那么遥不可及了?

    孩子的暑假作业册一发下来,看见那厚厚一叠很自然就会感到无从下手,反正今天做不完,不如明天再说。结果就明日复明日,一直拖到不得不开始的时候才疯狂赶工。

    面对这种拖延,我们要做的就是帮孩子进行任务拆解。把一个看上去遥不可及的任务分解到每一周,每一天,甚至每个小时。

    比如那本六十页的暑假练习册,拆分下来也不过就是一天一页,半个小时就能搞定的事情嘛。这样一来,孩子大概也不会感到那么难以完成以至于不愿意开始了。

    再高的山,也不过是一脚脚爬;再远的路,也不过是一步步走。先战胜内心的畏难情绪,才能轻装上路愉快启程呀。

    看到这里,你有没有找到自己孩子拖延的原因呢?

    找到原因之后要记得对症下药呀,不问青红皂白一顿猛催可不能解决问题哦。

    同时,作为家长,我们也应该给予孩子更多的鼓励和期望,经常想象我们的孩子有行动力,做事迅速果断的样子,想象他们能够自己管理好自己的生活,我们的美好期待会转化为我们对孩子的态度,进而影响我们孩子的自我意识并潜移默化改变孩子的行为。

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