读书记录|《教师成长力》

郝晓东：写作的八个要素

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教师专业写作的建议

“教师专业写作应少写随笔、感悟和文学性作品，多写教育教学反思、教育案例、教学案例和论文。”

很喜欢文中的一句话：“当你将自己的真实状态展现出来时，对学生的影响胜过一万句说教。”