学霸养成记关键词：提问

学霸养成记关键词：提问

今天看到一段文章，是物理名师柴森老师写的关于学生提问的内容，具体如下：

学霸养成记关键词：提问 学霸养成记关键词：提问

顿时觉得名师就是名师，指出问题一针见血 。

回想我家福娃，第1次去斯坦福夏校时，带着一种忐忑的功利心，教唆孩子去了夏校要和教授多套磁，套磁的最好的方法，那就是提问；提问记得不要提低级的问题。

现在认识的，提问其实应该是建立在对某些知识感兴趣，想要去探索的角度上，才能产生好的问题， 幸而福娃并没有功利心，真的频频和教授发邮件，约定讨教的时间。而且福娃说，通常他和教授讨论的问题是他通过网络无法搜索到的问题，听到这儿，顿时觉得福娃是聪明的孩子。

其实福娃在初中的学习过程中，因为孩子时间宝贵，有的为了要完成作业，怕他思考难题耽误太多的时间，所以我是让福娃思考一下就好了，实在行不通，通过搜题的方式来完成作业，不过与此同时，也提醒他同时做好分析并做好记号，等同于错题处理的方式，还是需要回顾的。孩子的独立思考能力，依靠这样的方式亦已培养了较长的时间。

福娃夏校回来后，有一天在聊天的过程中，他说他有交到一位波斯裔的好朋友，虽然也能理解，但我其实还想他说得更清楚一点，所以，我趁机问了一下，什么叫“波斯裔”？

结果福娃说：在斯坦福夏校学习期间，他们有在研究生带领的小组活动中曾经讨论过关于“提问”这个主题。他们最终得出的结论是：凡是可以通过网络搜索可以找到的答案就不要去问别人。

这臭小子一下子把我给噎住了；不过想想人家说的也对。

福娃高一时的化学老师是一位德才兼备的中青年教师，在家长会的时候，曾经说过一个故事：他有一个学生，化学成绩中等，这个孩子请教老师，如何提高化学成绩？老师告诉他，为自己准备一本问题本，于是这个孩子一有化学学科的问题，即刻记录下来，半年过后还真就成了一名化学学科的学霸。

在书写问题本的同时，孩子是经过了充分的思考，积极调动了独立探索的意识，最终获得学业的提高，这就是发现问题，解决问题的过程。

因此，同学们，如果你们想成为学霸，那就为自己准备一本问题本吧！ 

家长们可以通过各种怀柔的手段促成此事吧！