人生又一第一次

准备了许久的第一次直播终于在今天上午完成了。心头悬着的一块大石头终于随着摄像头的关闭落下了。回顾这一个月活跃在彩虹花导教团的日子，心中真是百感交集、感慨万千。

从八月中旬领到第一个晨读录音的任务开始，到成为新学期导教团晋升成员并任五组小组长，再到报名到头图预约组、晨读课件制作组和整本书阅读组完成相关任务，再到在整本书阅读组探讨学习、接受讲师任务，短短一个月，我学到的也许比以前几年的还要多。如果不是彩虹花这个平台，如果不是导教团这个大家庭的抱团成长，我也许永远只会呆在自己的舒适区，不知进取。

本来开始上周导读课的任务也是安排给我的，可由于家里自己的私事，只好请小兰老师代劳，耽搁了她两天的休息时间来帮我。眼看着第二周的时间来临，我再不能缩在后面，于是排除万难，在周末备好课，传给小兰老师指点修改。终于，在周一，小兰老师百忙中为我看了教学设计，并提出了一些建议。真心佩服老师，怎么能知道那么多、记得那么多！每节课，她都能根据不同的主题，找到契合的诗歌和音乐来配，感觉小兰老师真是无所不能！不知这无所不能的背后，老师花了多少的功夫和心血啊！

趁夜改好后，周二晚，在慧娜老师的召集下，全组老师为我磨课，也提出了很多建设性的建议和意见。比如内容过多怕时间来不及，比如怎样给学生更多的思考空间，激起他们思维碰撞的火花，比如问题的设计和引导。结束后，慧娜又教我怎样开启直播，怎样授权讲义，张露又帮我看课件怎样调整，她有怎样的灵感和思路。

周三上午，帮慧娜测试设备并跟课，我又学到了一些小技巧。但更有隐隐的担心：轮到我那天出现问题了怎么办？我还感觉啥都不会啊！

终于，我准备好课件，周四晚准备测试，却因为助教张露老师临时参加培训去了，我找县里王娅老师跟课她却没设备，慧娜那时又要上课。怎么办呢？先把讲义传给慧娜，和她在和阅课里测试了一下，学会了怎么录制和邀请视频，又在群里问哪些老师有空跟课，结果王菲老师给了我一颗定心丸，说她的学生会用平板上的。而且还鼓励我加油，一定行的！我紧张的心终于缓解了些。

周五早上，我仍然早早来到学校，与孩子们一起听晨读直播。然后，吃早餐，回家，准备直播。随着时间的临近，我反倒不那么紧张了。按部就班暖场、直播，进入状态。感觉和孩子们互动都还可以，时间也还足够。可越到后边，特别是两个问题孩子们答不到点子上，上麦回答的有几个班级设备又出问题，我的心慢慢着急了起来。这一耽搁，时间又悄悄溜走，一晃就快到了，而我还有两个环节没有解决，我只好牵着孩子们往后赶。自己边说都觉得好不应该，觉得太匆忙了。不过好歹按时结束了课程，顺利完成。

下来过后，老师们反响还不错，我的心才算落地。但存在的问题肯定是以后需要重点注意的地方。

最让我感动的，是班上的孩子们。直播的时候，正是大课间，手指操做完，外面也会乱糟糟，吵声震天。他们本来说数学老师带着孩子们跟课，可后来才知道，课间操班主任全被叫去开会，全程可是孩子们自己自发坐在教室里，顶着门外大课间的喧闹，一个个认真用心地听着直播的呢！抢麦那叫一个积极啊！而且每次都看到他们坐的笔直的身体，专注的眼神。似乎一点都没受外面的影响。我还一直以为有老师在教室里守着他们呢！回到学校听说后，真的感动得无以复加。

从来想不到，我们师生也有这样同框的一天！

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