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今天听领导说他们家娃在六一儿童节那天被骗了。都很好奇事情是怎样发生的？原来六一儿童节前一天，娃的老师通知学生，学校六一搞的活动是让学生自由买卖东西，明天大家可以带东西来卖，也可以带零钱向其他同学购买，学习日常生活中的各种买卖常识。
六一那天领导给了孩子20块钱，让他自己去学习买东西就好了。下班回去接孩子的时候，发现其他小朋友手里都拿着各种小物品小玩具，而她家娃是空着手出来的，她觉得很奇怪。
“你怎么没买东西啊？没有喜欢的吗？那你的钱呢？”
“没有啊，我刚开始买了一个小风车，花了5块钱，风车被玩坏了，就丢了。”
“那你剩下的钱呢？”
“×××说大家一起玩游戏，让我们几个同学把钱放一起，我把钱给他放一起了。”
“你为什么要给他呢？是他强迫还是你自己给的。”
“我自己给的，他说放一起，我就给他了。”
“游戏结束可以拿回来吗？”
“玩完游戏他把钱都放他书包里了呀！”
“放书包里就不能让他拿回来吗？”
“可是他已经放起来了呀！”
沟通到这里，我们领导有种无语又无奈的感觉。倒不是因为那几块钱被骗的无语，主要是觉得自家娃的智商被碾压了，在他们班里，自家娃是年龄最小的，感觉智商上有点跟不上班里其他同学。
回到家吃完饭，无意间打开朋友圈，看到孩子幼儿园的老师发了一个状态，晒了一个学生今天送的礼物——一个娃娃，而送礼物的那个同学正是让自家娃把钱放一起的×××。
领导貌似明白了什么，那孩子让同学把钱放一起，然后把钱带走了，最后自己买了一个礼物送给了老师。顿时更为自家娃的智商着急了，考虑要不要让娃留一级，否则这智商差距不是一点点，而是隔了好几条街呀！
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