有一种说法:发现问题比发现答案水平更高。学问学问，会学还得会问。如果只会学不会问，一辈子都是低水平。我们得能发现，能提出，能思考，在这基本问题上建立一个知识体系。专业人员提出一个理念：知识地图，专业知识体系当中，重点次重点，问题次问题，会形成一个地图一样的路径。沿着路径往前走，就会实现认知的成长智慧的提升。
上次去江苏学习，人家也有个做法特别好，就是让学生出题。会做题，高手；会出题，老手!我们也可以运用在平时教学中。特别是大复习时，老让学生刷题，不如让他们自己命题。当然，老师得先讲清命题方法，要求。让学生去揣摩出题人的意图，会不会更好呢！
自己平时在教学中，也有过这些尝试，但没有形成规模系统。以后可以有更多更系统的尝试。
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首先需要我们培养发现问题的能力。怎么样培养发现问题的能力呢，就需要我们遇到问题真是疑问并提出疑问。再就是需要我们反...
本文标题：发现问题的能力
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