朱老师在公号发了四个三年级作文讲评的视频,为之后指导学生作文提供了些教学思路。
首先,写作之前要确定主题。凡事预则立,不预则废。写作之前要确定好主题,提前想好提纲,保证前后内容的一致,不可像踩了西瓜皮一样,想哪写哪,处处矛盾。而针对同一个材料的主题可以是不一样的,只要言之有理,符合正确价值观,均可。
第二,小学生写一件事最重要的在于把事情写具体,这个具体针对的就是事情的经过。如何把事情的经过写具体呢,无非就是通过细节放大,可以是人物的语言、动作、神态、心理等。如果是看图说话的话,动作神态这些显性的东西可以通过图中直接得出,而语言和心理则需要通过作者丰富的想象,这个想象就涉及到个人的阅历问题,也就是下面要讲的积累。
第三,写作需要大量的积累,具体指生活积累和阅读积累,也就是读万卷书,行万里路,这句话用来形容写作的积累太合适了。只有积累一定丰富的词汇,多读多背多写,在写作时候需要用的时候才能信手拈来。
综上所述,三年级是习作起步阶段,在一开始就可以开始给孩子提供这样的写作支架,训练写作思维,形成良好的写作习惯,为之后的写作教学做好开端。
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