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《学习的格局》23抗挫力

《学习的格局》23抗挫力

作者: 精简执着210715 | 来源:发表于2024-12-25 21:08 被阅读0次

2024.12.26 周四  晴

为何当经济发展起来,生活变好后,孩子却出现越来越强烈的不幸福感的?因为孩子每天都被无边无际的挫折感包围着。

父母需要从孩子然后开始做好逆商培养。保罗斯托兹先生曾说:“逆商能反映出抵御逆境和战胜逆境的能力。”

智商决定孩子的聪明程度,情商决定孩子对自我情绪和人际关系的掌控度,而逆商则预示了孩子在实现目标的路上能扛多重的担子,走多远的路。

逆商是一个人在正常发挥智慧和才能,调动一切可以调动的人、事、物等资源后,还能经受得起各种物质磨难和精神考验,最后获得成功的一项必备智力。

逆商与情商相同,它不是与生俱来的,是需要从小习得的。它有四大维度构成CORE

C代表对不利状况的自我“掌控感”

O代表对不利处境的担当力

R对影响度,是自己对不利事件所造成的不良影响程度的判断

E持续性,指的是自己认为坏的影响度会持续多久

逆商训练的三个方法

培养掌控感,不制造恐惧,一个缺乏掌控感的孩子,会退缩,会失去把被动变成主动的动力,这时候父母需要做的不是分析孩子当前的弱势,而是帮助孩子看到希望,提升他对实现逆境的掌控感

方法二,培养担当力。不过度使用惩罚。担当力强的孩子,在面对困境时会主动负起责任,意味着孩子更有克服困难的主动性和探索性。绘本《受批评也没关系》孩子犯错提出了一个更加豁达的视角,把缺点写在小本子上,一条条列出,然后鼓足干劲,一条条改正,暗示孩子既然缺点可以被改正,那么结果也是可以被改变的。引导孩子在面对批评的时候,必不急着想可怕的后果,而是正面思考后果,“原来受批评是老师和父母向我亮出了纠正错误的信号灯”。

方法三,用小事帮孩子身心变强大

只有孩子的身心变强大了,他们才能一生平安,有能力坦然的面对人生中的大小挫折

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