06205
几年前，从新闻上得知深圳图书馆有阅读推广人培训，当时非常希望能报读上这个课程。但因为报名条件有许多限制，最终没能如愿。直到最近，看到朋友的微信圈有绘本讲师培训的信息，又点燃了我心中的那团热火。
对绘本的热爱，始于与孩子间的亲子阅读，并在陪伴阅读的过程中不断升华。在给孩子读绘本的过程中，渐渐觉得只是按照绘本上的文字来念，会失去很多乐趣。绘本上的东西是有灵性的，我该怎样讲故事，才能将绘本上的故事讲活呢？怎么才能将绘本想要表达的意境更好地传递给孩子呢？带着这些疑问，我走进了第六期的绘本讲师训练营。
在第一天的课程中，阿渡老师、吴老师、崔老师给我们讲了一些关于如何挑选优秀绘本的方法和讲故事的技巧。绘本不是说教，但藏着大道理。绘本适合任何年龄的人阅读，不同阅历的人读同一本绘本，会有不同的体会。讲述故事是有技巧的，在做前期准备的时候，首先拿到一本图画书，要先看图，找到亮点、关键点、核心点，我们对故事的主题和作者意图要有了理解，思考了故事的关键点在哪些地方，在讲述故事的过程中，我们就利用好这些故事的关键点，有效地进行提问或者思维拓展。
第二天的考核课程中，20多位同学对绘本的精彩演绎，让我打开眼界。原来讲绘本的方法有那么多，不同的演绎方式，呈现出来的效果是那么的独一无二。
通过这两天的学习，我更深刻地体会到了老师们说的：优秀的绘本不仅是孩子的，也是成人的。参加训练营只是一个开始，我希望通过自己小小的力量让越来越多人爱上绘本、爱上亲子阅读！
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