下面写的，是我在网易公开课上写的留言，我觉得对这个问题的看法还算是总结的比较好一点，所以拿来在简书上给大家看看！
是华南理工大学的网易公开课《建筑美学》里面的《西方园林美学概述》那一节里的，老实说，这老师不但漂亮而且还下去跟学生互动，比大部分老师的视频都好看，可是，可能是我看的国内外视频比较多，整个人比较挑剔的了，凡是那种讲课没有饱满的激情只是照本宣科的老师，我就很容易睡着和走神，所以才忍不住啰哩巴嗦的说了那么多，大家莫怪啊！
其实想想，这位老师真是比我从小学一路走来碰到的很多老师强太多了，很多老师真的是是闭着眼睛讲课本啊，下面很多学生在睡觉，看课外书，搞小动作都不管啊！唉，我应该是被口味养叼了！╯﹏╰
【下面是正题】
一个有魅力吸引人的老师，一个是有博学多识的知识，二是有热爱表达善于表达的欲望。
第一点，可以在给学生讲课的时候厚积薄发，旁征博引，慷慨激昂，激情勃发，流畅连贯，引人入胜。具体可以参考台湾大学欧丽娟老师的《大观红楼》课程，这位欧老师讲起课来，她所说的内容完全是从脑子里面出来的，只是偶尔才参考一下讲义，所以会觉得这老师讲课很快，很痛快淋漓，学生听她的课会比较爽，不会走神，而不是像这位美女老师讲课一样，节奏太慢，会容易让人转移注意力！
第二点，因为众所周知的原因，咱们的填鸭式教育只培养孩子的记忆力而不是培养孩子的思索力，课堂上只培养那种乖顺听话的好孩纸，而好孩纸只会默默的做笔记记忆听课内容，而不是积极思索向老师提问质疑责难，当然了，如果有这种孩子也会被老师认为不听话不懂事故意捣乱，所以，培养的大学生也很难积极的思考质疑老师，而从学生过来老师，因为压抑太久，也不会有很强烈的表达欲望。
怎么叫有积极的表达欲望呢，你看一些网络视频直播里面一些喊麦的，或者唠嗑逗笑的主播，他们的那种想强烈的表达自己的内心想法，并且积极主动的跟下面听众互动的激情才是真正正常的，可惜的是他们并不是在讲述知识传授学问，所以他们那种表达的天赋只能浪费到娱乐上了，甚为可惜！
而且，因为我们正统的表达环境里面，总是要强调大家听话，乖顺，低调，含蓄，反对张扬夸张，所以，要是有太多的想法出来表达会被人们认为出风头，哗众取宠，人来疯，浅薄肤浅，只想吸引人眼球的，这种长期以来的形成的无形的环境，更加造成了人们压抑的氛围，更加阻止人们的表达欲望和表达行为了！( ˘•ω•˘ )
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