第二天的开学典礼的进场隆重而正式，给我们第一次加入的学员心里点燃了一把火，有点小激动，有点小紧张，当写自己名字时候拿的毛笔都在抖动，与公司大领导合影，与吴院长握手，激动的话都有点说不利落了，呵呵。接着是武董事长的开学典礼发言，王总的小欧一期总结，二期新生代表发言，把大家的积极性和热情都调动了起来。
接着是许老师的自我介绍和开课引言，把课程命题“基于目标管理的管理团队协作“引出，通过深入浅出，生动活泼的案例和讨论，让我体会到自己目前的舒适区是非常有限的。必须给自己增加一个推动力，逼自己到非舒适区（学习区）去进行锻炼，不能缩在自己的舒适区不进步，要努力扩大自己的舒适区的范围，给自己制定一个小目标，每天走出自己的舒适区一小步，去提高自己的能力，才能改善自己的生活。
“从个人贡献者到管理者“章节说出了我们目前所处的困惑和心声，目前我们公司业务和部分同事的工作任务正处于转型的关键期，所以要求我们这些新任的管理者进行角色与职责的转型，我们不能仅局限在自己原来依靠个人能力和高质量及专业化的工作能力来完成任务，而要求我们有多方面的能力，特别是组织通用能力和领导力，在工作理念、时间应用、工作技能方面要实现自我创新和自我突破。个人感觉时间应用上工作内容变化较大，我要多花时间用来跟大家沟通、交流，及时了解自己的团队成员的个人感受和跨部门协调同事的内心活动，并给予积极的回馈。对于与下属沟通时要关注激励、赋能和新想法的碰撞。在工作技能方面的调整要注意资源获取时注重互换，包括平级管理和向上管理。关注人员选拔并带领团队进步。我们大家经过小组目标的提出总结，组队讨论和发言，总结自己在管理中遇到的挑战和对本课程的期望，我们小组将实际问题锁定为个人管理升值为小组管理的转变和适应，并计划作为最后结课总结课题。
上午提出第一个问题“什么带来信任感“，并通过组内讨论“什么人是你特别信任的，这人具备哪些特质“最终引出信任是一切管理效率的基础这个第一个课题。老师通过一个个浅显的案例，让我明白了信任是随时间发生变化的，并不止随时间产生正向的变化，你对别人的信任并不是对等的，不要因此而心里不平衡。信任本身是一种冒险，选择信任即是选择冒险，信任是变化的，受时间事件、环境等因素的影响。信任是脆弱的，建立信任是个长期的过程，而信任的小船是说翻就翻，回想自身的亲身经历对这个深有感触。
下午比较深的印象是辅导技巧讲授的案例准备，写出自己想要建立信任的正向循环的案例，并且同事之间进行辅导讨论，我的辅导老师脾气很好，总是讲着讲着被我打断，他举的案例我也有些共鸣，有些自我提问和反思，而且在讨论一个问题时候又引出了另外的话题，然后又是布拉布拉的自说自话算是初步确定了解决方案。
老师最终讲授了团队的发展规律是个GROW的过程，在不同过程的关注点分别是融合，冲突，制定规则，确定模式，最终创新和自我突破。并鼓励大家将此规律应用到自己的生活中，这个需要思考和消化………
期待明天的课程………
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