观察力？？？看到一种现象，是否能理会到本质，更多的时候，只知其然，不知其所以然。
看到一种行为…是否能看见行为的动力，和目的。
更多的时候，我们所看到的只是，某一单一环境下，某种单一的特定环境行为。
故事…
人物：孩子，爸爸(不学无数，鸡飞狗跳，偷摸)路人甲乙丙丁。货车司机，
地点：街边便利店
承载物：一块面包(生理需求)，货车司机
故事框架：一个饿了一天的5岁男孩。到晚上实在饿的不行了。和爸爸走在路边，刚好，经过一家便利店，
推动力：爸爸我肚子好。爸爸摸着儿子的头说，你在这里等，爸爸去超市给你买面包，儿子和爸爸双目对视，儿子很骄傲的说，我和爸爸终于有面包吃了，爸爸好棒。爸爸什么都没说，沉默了10秒，默默地走近了便利店，爸爸去超市3分钟了还没出来，可是看试短暂的3分钟对于一个，饿了一天的5岁孩子来说，比5分钟，10分钟，还要长。终于看到爸爸从便利店出来了。让人意外的是在爸爸推门而出的同时，伴随着的是小偷，抓小偷的，的余声。孩子望向门口。看到爸爸一脸幸福的说到，孩子，我们有面包吃了。此时此刻爸爸已经冲出了店门，奔向孩子。于此同时，从爸爸的侧面飞速的驶来了一辆卡车。爸爸的注意力全在孩子的身上。根本就没有意识或者说看到卡车，说时迟那时快，爸爸想躲，已经来不及了。一瞬间爸爸就被货车撞到在地，这是孩子，才意识到爸爸被车撞了。撞的还很严重。孩子放声大哭，奔向爸爸，孩子来到爸爸，身边时爸爸已经躺在地上了。孩子一边哭一边大声的呼唤着爸爸…爸爸…爸爸，爸爸微微的把手里的面包，大概是用尽了全力慢慢慢慢的放到孩子的手里，虽说是很痛苦，但是面带微笑的说，孩子，你有面…………包字还没说出口。就…………就………此时的孩子以经。被眼前的一切惊呆了。突然一下子反应了过来。我不要面包。我只要爸爸。此时，周已经围观了很多人…………
路人： 怎么会这样……！
路人：
孩子太可伶了，可怎么办啊
路人：活该，生了孩子，连快面包都要去强。
各种各样的话，不断的传到孩子的耳朵里。后面的话，孩子已经听不清了………
谁对谁错，谁是谁非。谁能说的明…
故事，仅仅只是一个故事。原创虚构。仅供参考。
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